生态学实验与实习指导序言《生态学实验与实习指导》是生态学项目模块.doc

序言 《生态学实验与实习指导》是生态学项目模块化教学实践改革的总结，是专为生物科学、生物教育以及相关专业生态学实验与实习的指导用书。台州学院生态学专业为浙江省重点学科。近几年对实验课内容进行了较大幅度的调整、整合，更新了部分实验。把实践教学贯穿于教与学的全过程中，把课程实验、野外考察有效分配与结合，增加综合性实验等；采用多学时、开放式教学方法，提高学生对实验技能的综合培养和掌握。 生态学实验课程中，以生态环境因子、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和应用生态学为五个项目模块，分别设计综合性的大实验，每个大实验中包括相关模块内学生需要掌握的生态实验技能。在每个大实验结束后完成一篇实验报告。这种实验教学方式改变了以前单个实验各自独立的弊端，学生在项目模块下的综合实验项目为基础，将各个独立相关的实验联系起来，使学生能够清晰全面的了解每个项目模块下所涉及的实验技能，同时在综合实验项目实施过程中锻炼学生的科研创新和实际动手能力。 为了提高学生生态学野外实验技能，在宁波天童山国家定位站设立了生态学野外实习点，开设了为期两周的生态专业实习，根据实习点植被条件等设计了相关的实验项目模块，学生根据自己的兴趣和爱好可以在项目模块的框架下选择实习小论文的题目，实实在在地培养学生的生态调查、采样和生态特性分析等野外工作能力，收到了很好的效果，从科学理论和工程实践两个方面培养生态学人才。 全书共分为两部分。第一部分为生态学实验指导。第一部分分为五个模块。项目模块一为生态环境因子研究模块，其主要包括涉及生态环境因子检测及其对植物的影响等相关知识的综合实验项目；项目模块二为种群生态学研究模块，其主要包括种群密度、分布、种间关系和种群年龄结构等相关知识的综合实验项目；项目模块三为群落生态学研究模块，主要包括群落组成、结构和演替等相关知识的综合实验项目；项目模块四为系统生态学研究模块，主要包括生态系统能流、物流和城市生态系统分析等相关知识内容；项目模块五为应用生态学研究模块，主要包括景观分析和污染胁迫等相关生态学应用领域等相关知识内容。第二部分为生态学生态学野外实习指导。第二部分分为三节。第一节为实习准备常用知识，主要介绍野外需要注意准备和安全措施；第二节为野外实习常用实验方法介绍，主要介绍野外实习中常用的调查方法。第三节 野外实习课题介绍，目前主要设计了五个大的项目模块，其包括群落物种多样性及群落结构分析、主要物种种群分布格局的比较分析、林窗环境对群落物种演替的影响、不同群落环境的小气候对比分析和不同群落环境土壤特征分析。 本书主要配合生态学实践教学改革进行配套编著，具有一定的针对性。突出特点是将生态学的相关知识和技能全部融合到生态学实验和实习的项目模块中，每个模块中的项目包括了该部分内容所要掌握的知识和技能，通过将知识和技能综合应用来解决生态学的相关理论和应用问题。全部实验以项目为中心，注重培养对知识的理解、联系、融合以及创新能力。 由于编写者时间和水平有限，不妥之处在所难免，恳请各位专家和同仁予以指正。 编者 2011年1月 目 录 第一部分 生态学实验指导 生态环境因子项目研究 实验项目一 植物群落内生态因子测定 实验项目二 环境因子对植物群落作用分析 实验项目三 不同生态系统土壤因子比较分析 种群生态学项目研究 实验项目四 种间关联调查分析 实验项目五 种群数量和年龄结构调查分析 实验项目六 种群空间结构分析 实验项目七 种群的Logistic增长模型 A从林缘向林地中心在1.5 m高处，均匀选取5个点，测定每一点的温度和湿度，并记录每次测定的数值。 B同时在空旷无林地的1.5 m高处，随机选取5个点，测定空气温度和湿度，并记录每次测定的数值。 ②地表温湿度的测定 A从林缘向林地中心均匀选取5个测定点，用地表温度计与湿度计分别测定每一点的地表温湿度，并记录每次测定的数值。 B同时在空旷无林地随机选取5个点，同样测定地表温度与湿度。 （3）群落内土壤不同深度温度的测定 ①在群落中，随机确定3个测定点，用土壤温度计分别测定距地表5 cm和20 cm、25 cm、30 cm和35 cm深处的土壤温度与湿度，并记录每次测定的数值。 ②在空旷无林地同样随机选取3个点，同样测定距地表5 cm、10 cm、15 cm、20 cm、25cm、30 cm和35 cm深处的土壤温度。 （4）群落内土壤pH值和含水量测定 ①群落内土壤