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第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气.ppt

第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气.ppt

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第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气.ppt

  化合物E(含两种元素)与NH3反应,生成化合物G和单质H2。化合物G的相对分子质量约为81。G分子中硼元素(B相对原子质量为10.8)和氢元素的质量分数分别是40.0%和7.4%,由此推断: (1)化合物G的分子式为________。 (2)反应消耗1 mol NH3,可生成2 mol H2,组成化合物E的元素是________和________。 (3)1 mol E和2 mol NH3恰好完全反应,化合物E的分子式为________。 解析:由E+NH3―→G+H2,运用质量守恒定律,判断E和G的组成元素,然后结合G的相对分子质量可以推断分子式。 (1)E+NH3―→G+H2知G的组成元素为B、N、H,G的相对分子质量为81,且已知B、H的质量分数分别为40%、7.4%,则N的质量分数为52.6%,即可推测G (2)E+3NH3―→B3N3H6+6H2。 所以E的组成元素为B和H。 (3)1.5E~3NH3~B3N3H6~6H2 根据H守恒,每分子E含6个H;根据B守恒,每分子E含2个B,所以E的分子式为B2H6。 答案:(1)B3N3H6 (2)B H (3)B2H6  在同温、同压下,实验测得CO、N2和O2三种气体的混合气体的密度是H2的14.5倍,其中O2的质量分数为________。若其中CO和N2的物质的量之比为11,则混合气体中氧元素的质量分数为________。 解析:三种气体的平均相对分子质量为14.5×2=29,因可一并考虑,设O2的物质的量分数为x,则CO和N2的物质的量分数为(1-x),因此有:32x+28(1-x)=29,解得x=0.25。O2的质量分数为 ×100%=27.6%。 若CO和N2的物质的量之比为1:1,设混合气体为1 mol,则混合气体中氧元素的物质的量为:0.25 mol×2+(0.75 mol÷2)×1=0.875 mol,氧元素的质量分数为 ×100%=48.3%。 答案:27.6% 48.3%  (2008·福建质检)铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。 [探究一] 实验方案:铝镁合金 测定剩余固体质量 实验中发生反应的化学方程式是______________。 实验步骤: (1)称取5.4 g铝镁合金粉末样品,投入V mL 2.0 mol·L-1NaOH溶液中,充分反应。NaOH溶液的体积V≥________。 (2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将________(填“偏高”或“偏低”)。 [探究二]实验方案:铝镁合金测定生成气体的体积 实验方案: 问题讨论: (1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是________。(填“需要”或“不需要”) (2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点): ①_________________________________________ ②__________________________________ [探究三] 实验方案:称量x g铝镁合金粉末,放在如下图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。 问题讨论: (1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是________。 (2)若用空气代替O2进行实验,对测定结果是否有影响?________(填“是”或“否”)。 [实验拓展] 参照探究一、探究二的实验方案,请你另设计一个实验方案,测定该铝镁合金中镁的质量分数。 ________________________________________________________________________。 解析:[探究一]Mg不与NaOH溶液反应,故剩余固体为Mg,Al与NaOH溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑。5.4 g合金中Al最多为5.4×97% g,那么,NaOH溶液的体积V≥ =97 mL。若未洗涤固体,则固体上附着些杂质导致镁的质量分数将偏高。 [探究二]本方案是通过排水法测定生成气体的体积从而测定Mg的质量分数,故而不需要干燥和除HCl气体的装置。 [探究三]Mg、Al分别与O2反应所得产物为MgO、Al2O3,欲计算Mg的质量分数,还需测定产物的质量。若用空气代替O2进行实验,空气中的CO2会与Mg反应,将会使所得固体质量增加,对测定结果有影响。 [实验拓展]探究一、探究二是让合金分别与盐

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