全面建设小康社会课件北师大版.ppt

上幅图表体现了我国人民生活水平已经跨入了哪一阶段？ 我们是否已经取得了社会主义现代化建设的全面胜利呢？ 人民生活是否达到全面小康呢？ 小康历史渊源 请看课本P129“知识链接” 特点一：低水平——总量已达到一定的规模， 但人均水平还比较低； 材料一：中国城乡居民总的消费支出中用于吃喝的比重仍然偏高，而用于发展消费乃至享受消费的比重仍然偏低。 材料二：就目前而言，广大农民群众的基本要求与愿望是“生存有所靠、病有所医、老有所养”，但是，在农村社保体系中，还有一些重要关系尚需妥善处理。 特点二：不全面——偏重物质消费而精神消费不足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 特点三：发展很不平衡——是指地区之间、行业之间和城乡之间的收入和生活水平还存在比较大的差距。 尤其是广大农村地区、中西部地区的发 展，严重制约着我国的发展 1、总体小康的特点是： 2、我国社会的主要矛盾： 二 、 21世纪头20年，是我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新阶段（目标） 三、要实现全面建设小康社会的目标,我们还需要长期的艰苦奋斗. （途经） 我们为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？ 　　 经过长期的努力，我们具备了继续发展的条件和能力，但要实现全面建设小康社会的目标，我们还有一段很长的路要走．巩固和提高目前的小康水平，还需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，进行不懈的努力。（国情） 艰苦奋斗，是一种优良传统，也是现实需要。它体现的是一种不怕困难、百折不挠的坚强意志，是一种艰苦朴素、勤俭节约的传统美德，是一种自强不息、开拓进取的精神风貌。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，我们就必须振奋精神、不辞劳苦，顽强拼搏。（民族精神的力量） 中学生如何发扬艰苦奋斗的精神？ 1、在学习上：顽强拼搏、知难而进、积极探索、勇于创新 2、在生活上：艰苦朴素、勤俭节约、不攀比、理性消费 3、在精神上：乐观向上、积极进取、开拓创新 课堂小结（三大板块） 一、我国社会主义现代化建设已取得阶段性胜利, 人民生活总体上达到小康水平。（现状） 6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？ 7、我国为什么要全面建设小康社会？ 观点评析：讲艰苦奋斗就是过粗茶淡饭、节衣缩食的苦行僧的生活。 三、要实现全面建设小康社会的目标,我们还需要长期的艰苦奋斗. （途经） 二 、 21世纪头20年是我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新阶段（奋斗目标） 1、我们目前的小康是什么小康？ 2、我国现阶段的主要矛盾是什么？ 3、总体小康的特点是什么? 4、全面建设小康社会的总体目标是什么？ 5、全面建设小康社会的关键目标是什么？ * 热起来的假日旅游 鼓起来的“钱袋子” 长起来的寿命 降下来的恩格尔系数 靓起来的穿着时尚 多起来的私人轿车 高起来的知识学历 快起来的通讯方式 大起来的住房 好起来的教育设施 人民的生活水平已经实现从 贫困——温饱——小康的历史性跨越，中国进入了全面建设小康社会的新阶段 一、我国社会主义现代化建设已取得阶段性胜利, 人民生活总体上达到小康水平。（现状） 思考：（1）如何理解“阶段性”胜利？ （2）何为 “小康”“总体小康”“全面小康” 1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三 步走 第一步 1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题 第二步 1991年到2000年，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。 第三步 到21世纪中叶（2050年），人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 到20世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平 ?“三步走”战略 课本P130活动平台 “算一算你家的恩格尔系数” 我们目前的小康——总体小康 具有哪些特点？ 2010年度世界各国GDP与人均排名 据统计：2010年我国的国内生产总值（GDP)位于世界第二位，但是人均GDP却排在世界第95位 大自然的真实面目原本就是如此吗？ 远 看 山 有 色 近