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Panzhihua University 攀枝花学院 数据库系统与应用课程设计论文 [旅游管理系统 旅游管理系统] 旅游管理系统 学生姓名： 学生学号： 院 （系） ： 杜 柳 200910801017 计算机学院 年级专业： 2009 级计算机科学与技术 1 班 指导教师： 周朝宣 职称： 讲师 二〇一一年十二月 攀枝花学院学生课程设计（论文） 攀枝花学院本科学生课程设计任务书题 目 旅游管理系统开发 1、课程设计的目的 、课程设计的目的 使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容；使学 生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建 模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现；把理 论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手 能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）（1）景点管理：对各个景点基本信息的录入、修改与删除。 （2）导游管理：对每个导游的姓名、专业、所在景点等基本信息的录入、修改与删除。 （3）游客管理：对各个游客基本信息的录入、修改与删除。 （4）用户管理：录入、修改与删除用户信息以及对用户授权的管理。 （5）各类信息的查询：按不同的条件对各类信息进行查询。 （6）各类信息的统计：按不同的条件对各类信息进行统计。 3、主要参考文献 、 [1]张莉 《SQL SEVER 数据库原理及应用 》 [2]萨师煊 王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社 [3] 施伯乐 丁宝康 汪卫.《数据库系统教程》 高等教育出版社 2003 年第 2 版 [4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社 4、课程设计工作进度计划 、 选题、 第 1 天 ：选题、完成需求分析 第 2 天 ：数据库概念结构设计 第 3 天：数据库逻辑结构设计及物理实现 第 4 天：应用程序开发 第 5 天： 程序调试分析和结果、编写课程设计报告 、指导教师（签字） 指导教师 教研室意见： 教研室意见： 日期 年 月 日 年 学生（签字） ： 学生 接受任务时间： 年 月 月 日 日 攀枝花学院学生课程设计（论文） 旅游管理 课程设计（论文） 课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称 评分项目 工 作 表 现 20% 01 02 03 04 05 06 07 08 学习态度 科学实践、调研 课题工作量 综合运用知识的能力 应用文献的能力 设计（实验）能力，方案 的设计能力 计算及计算机应用能力 对计算或实验结果的分析 能力（综合分析能力、技 术经济分析能力） 插图（或图纸）质量、篇 幅、设计（论文）规范化 程度 设计说明书（论文）质量 创新 分 值 6 7 7 10 5 5 5 10 得 分 评价内涵遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学 工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠 道获取与课程设计有关的材料。 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题， 能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析， 得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并 较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种 信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案， 独立进行装置安装、 调试、 操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清 晰、完整。 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 能 力 水 平 35% 成 果 质 量 45% 09 10 11 5 30 10 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本 文件第五条要求。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分， 结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指 导 教 师 评 语 指导教师签名： 年 月 日 攀枝花学院学生课程设计（论文） 摘要 摘 要 旅游信息管理系统是对旅游信息资源进行管理的系统。 随着旅游信息在种类和数量 上的增多，以及涉及的方面相对较广，旅游信息的管理难度也在增大。伴随计算机的普 及，人们也愿意并习惯通过计算机来获取信息资源，人们可以在最短的时间内获信息， 然后拟定适合自己的旅游方案，既节省人力物力又提高工作效率，达到了事半功倍的效 果。 本次课程设计开发的旅游信息管理系统就提供了一个操作的平台， 可以将信息进行 分类管理，并以旅游信息所涉及的具体方面作为模块划分的依据。具体内容包括：系统 登录、管理员模块、旅游信息录入模块、查询模块、信息修改模块、和退出系统模块等， 并在这些模块