1绪论及质点运动学.pptVIP

何为物理学？ 物理学： 研究物质运动最一般规律和物质结构的科学。 物理学的研究对象 从空间尺度上包括：小到微不足道的亚核粒子，大到浩瀚的宇宙。 时间尺度上，早至宇宙的起源，晚至遥远的将来。 霍金：我发现物理学和宇宙学是极其激动人心的，它就像星球航行，勇敢地向未被征服的领域前进。我能够在头脑中探索黑洞，进入到宇宙最远的地方。我的建议是，如果你想进入空间，就进入物理学。 2002.8.11 于杭州 物理学的研究目标 认识自然 如 ：世界是由什么组成的？ 物质是无限可分的吗？ 宇宙是怎样形成的？宇宙有大小吗？ 亚核粒子间是怎样相互作用的？ 改造自然，服务人类 如： 利用原子核的知识建造核电站； 利 用力学知识制造机器等。 物理学研究的主要方法 从实验中归纳出理论 从原理出发演绎出理论 在理论的指导下实验或通过实验来验证理论 第一次技术革命 发生在十八世纪的第一次技术革命以蒸汽机的发明与使用为标志，导致了机械化大生产的出现。没有经典力学和热学的知识，要产生第一次技术革命是很难想象的。当然第一次技术革命反过来也促进了经典物理学的发展。 第二次技术革命 十九世纪二十年代，以电机的发明和电力的使用为标志，产生了第二次技术革命，开始了电气化时代。没有电、磁学理论和实验为基础，产生大规模的电气化是不可想象的。正是麦克斯韦建立了电磁理论，预言了电磁波的存在，然后得到实验验证，才发展起了无线电技术，才有现在的卫星通信，移动通讯等。 * 大学物理学 绪论 物理学是所有其他自然科学的基础，所以对其它自然科学均有很好的指导作用。 物理学是历次技术革命的源泉，所以科教兴国需用物理学，二十一世纪需要物理学。 一、物理学的研究对象 1、物质的基本结构 2、物质间的相互作用 引力作用、电磁作用、强相互作用、弱相互作用 3、物质最基本、最普遍的运动形式 及转化规律 机械运动 热运动 电磁运动 原子和原子核内部的运动 二、学习的主要内容 经典物理：力学、热学、电磁学、波动学 近代物理：狭义相对论、量子物理 三、物理学的地位和作用 1 自然科学和工程科学的基础 高新技术的基础和发源地、社会进步的动力。 2 3 物理教育是一种素质教育 　（1）知识方面：对物理学的内容和方法、工作语言、概念和物理图象、其历史、现状和前沿等方面从整体上都有一个全面的了解。 （2）能力方面：应用知识能力；获取信息的能力；洞察能力；创新能力；表达能力等。 　（3）科学精神：正确的科学观，高尚的科学精神；对人类社会高度的责任感； 学术上的交流合作精神等。 四 学习大学物理应注意的几个问题 　１、大学学习特点是进度快、内容多，要培　　养自学能力； 　２、重视基本概念的理解。“用自己的语言表达出来”；要培养独立思考的能力； 　３、认真完成作业，培养自己分析问题和解决问题能力。 1.1 质点的运动函数 可以只考虑其质量,不计其形状与大小的物体。 可以将物体简化为质点的两种情况： 1. 质点. （物理模型） （1） 物体不变形，不作转动时（此时物体上各点的速度及加速度都相同，物体上任一点可以代表所有点的运动）。 （2 ）物体本身线度和它活动范围相小得很多 （此时物体的变形及转动显得并不重要）。 为了描述一个物体的运动，必须选择 另一个物体作为参考，被选作参考的物体 称为参照系。 2.参照系. 日心系 Z X Y 地心系 o 地面系 对于同一种运动，由于参照系选择的 不同而有不同的描写。 为了定量地确定质点在空间的位置而固定在参照系上的一个计算系统。 （直角坐标、自然坐标、球坐标、极坐标、柱坐标等) 运动描述的相对性： 3.坐标系. 参照系与坐标系的区别： 对物体运动的描写决定于参照系而不是坐标系。参照系选定后，选用不同的坐标系对运动的描写是相同的。 4. 位置矢量（矢径）: 00 描述质点在空间的位置。 5. 质点的运动函数： 描述质点位置随时间变化的关系。 质点的轨道函数： 由运动函数消去时间t，得： 1.2 位移、速度、加速度 A B A B 平均速度 瞬时速度 2. 速度 描写位移随时间的变化 瞬时速度 速度合成： 速率 0 Δr Δr *