《珍稀动植物》习题第1课时.docxVIP

《珍稀动植物》习题一、基础过关 1.被称为我国“国宝”的世界珍稀动物是( )，被誉为“植物中的熊猫”的世界珍稀植物是( )。 2.在现存动物中，体型和体重最大的动物是( )，它生活在( )。 3.在现存动物中，最大的陆生动物是( )。它生活在热带或亚热带的( )上。4.山茶属植物，世界珍贵的观赏植物，被誉为“茶花皇后”的是( ) 5.我国的珍惜鸟类有( )，珍惜的两栖动物有( )。 6.( )是我国特有的一级保护动物，为世界人民所喜爱。野生大熊猫只生活在我国四川省西北部、甘肃省南部的少数地区。 7.( )是一种非常美丽的禽类，已经濒临灭绝，除日本有少量外，其余生活在我国陕西省秦岭的山林中。 8.我国的珍稀动植物有( )、( )、( )、( )等。 9.野生动植物灭绝的原因是:( )、( )、( )；保护野生动植物的措施有:( )、( )、( )。二、综合训练(一)请选择 1.下列动物中最不怕冷的是( )A.大象 B.长颈鹿 C.北极熊 D.鲨鱼 2.下列生物中，能够生活在沙漠环境中的是( )A.大象和松树 B.骆驼和仙人掌 C.青蛙和仙人掌 D.枯叶蝶和月季 3.下列植物中不属于我国珍稀植物的是( ) A. 银杉 B .银杏 C. 水杉 D .小麦 4.下列动物中属于我国珍稀种类的是( ) A .青蛙 B. 黑猩猩 C .大鲵 D. 鸵鸟 5.下列四种动物中不属于珍稀动物的是( ) A.朱鹮 B.褐马鸡 C.大鲵 D.蜜蜂 6.产于我国东北，有极好药用价值，被誉为“关东三宝”之一的珍稀植物是( ) A.珙桐 B. 人参 C.银杏 D.水杉三、拓展应用 1.我国的珍稀动物有哪些？ 2.我国的珍稀植物有哪些？3.请你谈谈珍稀动物的意义。《密切联系的生物界》习题一、基础过关 1.在一个生态环境中，各种生物之间的（ ）联系叫做食物链。 2.（ ）相互交错，就形成了（ ）。 3.食物链都是从（ ）开始到凶猛的( )终止。 4.在“草-→兔-→鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）。 5.“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语中，所包含的植食性动物或草食性动物是（ ），肉食性动物是（ ）。二、综合训练(一)请选择 1.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的有机物最终来源于( ) A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光 2.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）?。 ?A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统 3.当今地球上的生物灭绝速度加快的主要原因是( ) A.自然环境的变化 B.人类的破坏 C .生物的自相残杀 D.气候变暖 4.人类和其他生物的关系是( ) A.朋友 B.没有关系 C.敌人 D.相互排斥 5.据报导，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A.自然灾害 B.天敌过多 C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏 (二)请判断题 在一个生态系统中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。（ ）?保护环境中的兔子就是将兔子的天敌全部杀掉。 ( ) 环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。（?? ）自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ ） 5.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ ）6.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）三、拓展应用 1.在稻田边的池塘里，生活这许多可爱的小青蛙，他们为保护庄稼立下了汗马功劳。但是，人们为了私欲捕杀青蛙。长期下去，会产生什么样的恶果?2.你能写出一条食物链吗? 水草、羊、鹅、兔子、鱼、鹰、田鼠、麦苗、青蛙、水稻、蝗虫、鹤、野草、蛇 3.看图回答问题 （1）写出三条食物链。? ?（2）如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据。?《登上月球》习题一、基础过关 1.月球的表面( )，看上去明