对国泰金融集团天使之翼篇广告片的镜头分析.docxVIP

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对国泰金融集团天使之翼篇广告片的镜头分析

国泰金融集团:天使之翼篇——从摄像角度谈对优秀广告作品的认识一.广告情节与介绍医院里,一个婴儿呱呱坠地,医生对病床上的孩子的母亲和病床旁的父亲说着些什么……母亲泪流满面,而父亲一脸漠然,随之是两人激烈的争吵。小男孩慢慢长大,和母亲相依为命,整天却是闷闷不乐。在学校里,他羡慕同学们能自由自在的在水中游泳,而他只是默默的躲在窗户后面偷看。一次偶然的机会,游泳回到更衣室里,小男孩裹着浴巾,低头不语。其他几个男生,恶作剧般从后面猛地扯下他披在背上的浴巾,顿时惊呆了:小男孩的背上长着两块轮廓形似翅膀的骨头,从此在学校里他也面对着同学们把他视为“怪物”的无尽讥讽和嘲笑。回到家中,小男孩失望甚至绝望,孤单而且寂寞,躲在卧室里用背拼命撞击椅子,肩膀已经流血,他想把骨头撞掉,恢复正常人模样,母亲心疼不已却也不知所措。老师早知道男孩的痛楚,在一次游泳课之前老师编造了这样一个故事:“在成为人类之前,我们每个人都是天使。天使之道,幸福是爱他所拥有的,并看见他们的美好。当天使要变成人,就要离开天堂,折下他们的翅膀,所以我们没有翅膀。但有些人,还是保有翅膀,还像天使般生活着!”孩子们若有所悟,神情凝重,摒弃了一贯的嫌弃表情。老师继续处处鼓励小男孩,让他相信自己和常人没有两样,也可以拥有自己的幸福、美好。男孩不在压抑和自卑,在自由的空气中奔跑跳跃和飞翔……“幸福不是你拥有什么,而是你如何看待你所拥有的”!国泰金融集团:幸福再发现!广告视频链接:/v_show/id_XNDcwMjcyNDky.html在本次作品创作过程中,台北奥美ECD胡湘云请到了自己的老搭档,最擅长用情感打动消费者的泰国导演Thanonchai合作。整支广告片时长4分钟整,与传统短时间的电视广告片相比,戏剧性更强。该片以温情为主线,以流畅的镜头组接,贴合的背景音乐(时而低沉婉转,时而慷慨激昂)推动故事情节的发展,引领观众步步入胜,广告片在最后提出国泰金融集团“幸福再发现”的感性诉求,彰显企业助推你追求幸福的品牌价值理念,故事中传递的细腻情感被放大而引发观众的强烈思考和共鸣。二、摄像角度谈认识下面将结合该广告片从摄像角度对主要镜头的截图和画面做出分析,感受镜头艺术的魅力:镜头截图画面分析镜头组1小男孩伴着哭啼声诞生的镜头。固定镜头、平拍,采用轻推摄法,由近景推至特写,增强了画面的动感,交代了故事的核心人物。镜头组2医生告知孩子父母孩子身体状况以及之后母亲情绪激动而父亲表情漠然的镜头。镜头由远景(平拍)推至中景(俯拍)、近景(平拍),手持镜头晃动摇跟,设置悬念。镜头组3这组镜头继续设置无声悬念,父亲与母亲争吵,留下母亲和年幼的孩子相依为命。分别采用平拍、平拍、平拍、仰拍,镜头略有晃动,场景交叉,令人焦虑不安。镜头组4车窗外固定空镜头移动全景交代环境和地点;然后转向公交车内,由中景转至男孩面部特写,三分法开放式构图,揭示人物沉重而焦虑的心情。镜头组5男孩躲在室内偷看其他同学自由自在游泳的镜头。采用远景和中景固定镜头拍摄,客观冷静的展现画面,揭示人物心理活动。镜头组6这组镜头集中展现更衣室内男孩与其它同学的矛盾冲突,也是将前面所设置的悬念解开,揭露男孩自卑的原因;同时让老师出场目睹这一场面,为后面他启发教育男孩做铺垫。室内镜头以中、近景为主,摇跟移动,短焦近拍,表现出一种热烈的氛围。镜头组7整组镜头时空多变,采用交叉蒙太奇的手法充分展现男孩在“身份暴露”之后受到同学的讥讽以及之后心情低落伤心痛苦绝望的心情。镜头组7虽然空间多变,但是镜头还是以客观镜头为主,远中近景皆采用,固定镜头,推移跟进,多采用逆光和侧光展现人物复杂纠结的心情,色彩多用冷色,渲染低落的气氛。镜头组8老师编造“天使折翼”的故事,孩子们听着很虔诚。对老师采用三分构图,仰拍,特写,突出人物重点;对孩子进行平拍,侧拍,移动拍摄,展现他们的反应。镜头组9【该组镜头较多,此处选取四张】老师讲故事后,孩子们重新审视男孩背上的“翅膀”男孩获得勇气。镜头多为客观镜头,平拍,仰拍,特写,使故事叙事达到高潮。镜头组10该组镜头从各个角度极为丰富的展现了男孩在老师的鼓舞下,摒弃自卑,赢得新生,拥有“幸福”的过程,从一个少年蜕变成一个勇敢的青年。值得一提的是,这里多采用没有人物的空镜头,代之以周围的环境,用环境来衬托人物心情的变化。如“太阳从乌云中挣脱出来”,“蒲公英迎风起飞”,“浪奔浪涌”等激情澎湃的场面。又一次蒙太奇的组合,讲故事推向高潮之后回落,让观众心情澎湃。三、结论与总结通过对“天使折翼”这个优秀广告片作品的赏析析,我们不难看出一个优秀作品的诞生离不开精彩的创意,但是光有头脑中或是付诸笔端的创意也是完全不够的,它还需要完美的执行。在这其中,摄像即是很重要的一个执行环节。通过以上分析,我们不难得出一下这些结论:1.摄像是一门视觉艺术,摄像师对摄

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