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技能应用提升系列 阅卷现场系列报告1 阅卷现场系列报告2 章末整合提升 一、以物质的量为中心的各物理量之间的转换关系 关于阿伏加德罗常数的常考点：①一定质量的物质中所含的原子数和电子数，其 中考查较多的是H2O、N2、O2、H2、NH3、P4等，同学们容易犯的错是：将最外 层电子数当成物质所含的总电子数。②一定体积的物质中所含的原子数、分子 数，常考物质为Cl2、NH3、CH4、O2、N2等，同学们容易犯的错是：忽略稀有气 体为单原子分子。③一定量的物质在化学反应中转移的电子数目，常考物质有 Na、Mg、Cu、Fe、Cl2、Na2O2等。同学们容易犯的错是：在过氧化钠与水、二 氧化碳发生的反应中、氯气与碱发生的反应中将转移的电子数扩大倍数。④一定 体积和一定物质的量浓度的溶液中所含电解质的离子数、分子数，常考物质有稀 硫酸、硝酸镁等。同学们容易犯的错是：忽视离子水解，或忽视水电离出的氢离 子或氢氧根离子。⑤细微知识点(易出错)：H2O、CCl4、C8H10等在标准状况下为 液体或固体；D2O、T2O、18O2等物质的摩尔质量；Ne、O3、白磷等分子中的原子 个数等。同学们容易犯的错是：没有注意物质的状态或没有考虑是否在标准状况 下。 二、解题要点点击 1．“一个中心”：必须以物质的量为中心。 2．“两个前提”：在应用Vm＝22.4 L·mol－1时，一定要有“标准状况”和“气 体状态”两个前提条件(混合气体也适用)。 3．“三个关系”： (1)直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、电子等)间的关系； (2)摩尔质量与相对分子质量间的关系； (3)“强、弱、非”电解质与溶质粒子(分子或离子)数之间的关系。 4．“二个无关”：物质的量、质量、粒子数的多少均与温度、压强的高低无 关；物质的量浓度的大小与所取该溶液的体积多少无关(但溶质粒子数的多少 与溶液体积有关)。 客观题型：物质的量作为连接微观与宏观的桥梁，在中学化学中占有重要的位 置，复习时要注意各量间的相互联系与转化。 (2009·上海单科，12)NA代表阿伏加德罗常数。下列有关叙述正确的是 (　　) A．标准状况下，2.24 L H2O含有的分子数等于0.1NA B．常温下，100 mL 1 mol·L－1Na2CO3溶液中阴离子总数大于0.1NA C．分子数为NA的CO、C2H4混合气体体积约为22.4 L，质量为28 g D．3.4 g NH3中含N—H键数目为0.2NA 审题视点：阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、物质组成、盐类水解等知识联系 考查，题目难度不大，只要重视就能突破这一考点。 实验室可用单分子膜法测定阿伏加德罗常数，其步骤和原理如下： ①配制一定物质的量浓度的硬脂酸的苯溶液； ②测定从胶头滴管滴出的每滴液体的体积； ③测定在水槽水面上形成硬脂酸单分子膜所需硬脂酸苯溶液 的滴数，(如右图所示)用胶头滴管吸取硬脂酸的苯溶液，垂 直往水面中滴一滴，待苯在水面上全部挥发，硬脂酸分子在水面扩散至看不到油 珠时，再滴第二滴，如此逐滴滴下，直到整个水面形成单个分子厚的硬脂酸分子 所形成的膜为止(该单分子膜分子是紧密排列的，此时如再滴入硬脂酸溶液，该溶 液在水面上不再扩散)； ④测量水槽中水的表面积； ⑤计算求得阿伏加德罗常数。 (1)在第一步实验中，称取一定质量的硬脂酸后，配制溶液所需的玻璃仪器主要有 ________、________、________、________。 (2)第二步实验，测定从胶头滴管滴出的每滴液体的体积，常用方法是 __________________。 (3)若硬脂酸苯溶液的浓度为c mol·L－1，测得胶头滴管滴出的每滴溶液的体积为 V mL，水面上形成硬脂酸单分子膜时滴下的硬脂酸溶液的滴数为d，水槽中水的表 面积为S cm2，每个硬脂酸分子的截面积为A cm2。求阿伏加德罗常数NA(用c、V、 d、S、A的代数式表示)：________。 (4)若水中含有少量氢氧化钠溶液，则会对测定的NA值有何影响？________(选填 “偏大”、“偏小”或“无影响”)。 技能应用提升系列 阅卷现场系列报告1 阅卷现场系列报告2