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中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称： 妇产科学与儿科护理学 专业名称： 护理学 启用时间： 2011春 主持教师： 尹志英 编写日期： 2010-12-11 中央广播电视大学考试管理部门  一、有关说明 1. 考核对象 广播电视大学开放教育本科护理学专业学生。 2. 启用时间 从2011年春季开始使用。 3. 考核目标 掌握妇儿保健知识以及妇儿常见疾病患者护理的基本知识、基本理论和基本技能。妇儿保健主要包括围婚期保健、围产期保健、围绝经期保健及儿童保健等；妇儿常见疾病患者的护理主要包括新生儿常见病、各系统常见病患儿的护理以及高危妊娠、妇科肿瘤、妇科常见病患者的护理。应用所学知识对妇产科及儿科患者进行整体护理。 4. 考核依据 本课程考核说明是依据中央广播电视大学《》课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考。0%，终结性考试占综合成绩的70%。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力和综合素质的目标。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段 形成性考核采用纸质形成性考核册。 3.考核形式 形成性考核由构成 章 节 形 式 布置时间 提交时间 权重 1 第1-4章 作业 第周第周末 2 第5-10章 作业 第周第周末 3 第11-15章 作业 第周第周末 4 第16-18章 作业 第周第周末 说明 建议教学点除了安排面授外，要组织学生进行临床见习，指导学生在自学、面授和临床见习的基础上完成形成性考核任务。 （二）终结性考试 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1-18章，既要全面，又要突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70% 以上的章节。 第四，试题应难易适中。难易程度分为容易、适中、较难三个层次，所占比例大致为容易占30%，适中占50%，较难占20%。 3. 考试手段 终结性考试采用纸质考试。 4.考试方式 终结性考试采用闭卷方式。 5. 考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 6. 特殊说明 终结性考试不允许携带任何资料与工具。 三、终结性考试试题类型及规范解答举例 　　试题包括单项选择题、名词解释、问答题　　在备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。30分钟或两次发作间歇期意识不能完全恢复称惊厥持续状态，为惊厥的危重型。 　 （三）简答题 1.预防产后出血的护理措施。 （1）评估：胎盘娩出后2小时内评估子宫收缩情况及阴道出血量。胎盘娩出后仔细检查软产道有无裂伤。（2分） （2）胎儿娩出后即用生理盐水20ml加催产素10U静脉内快速注入，如产妇有易发生宫缩乏力的因素，应在胎头或胎肩娩出时，静脉注射缩宫素。（2分） （3）若胎盘未完全剥离而出血多时应协助医生行手取胎盘术。若胎儿娩出后30分钟，胎盘没有排出，阴道流血不多，可轻轻按压子宫或静脉注射宫缩剂。（1分） （4）协助医生正确及时进行会阴切开缝合术及会阴裂伤修复术。（1分） 2.妊娠期高血压疾病患者的一般护理措施。 （1）评估病史 详细询问患者于孕前及妊娠20周前有无高血压、蛋白尿和水肿及抽搐等征象；既往病史中有无原发性高血压等；有无家族史。此次妊娠经过。（2分） （2）保证休息 保证充足睡眠（8～10小时/天），卧床期间宜左侧卧位为宜，要避免平卧位。（2分） （3）调整饮食 保证足够的蛋白质、维生素和适当盐的摄入，并补充铁剂和钙剂。（1分） （4）心理支持。（1分） （四）病例分析题 1．临床诊断： 支气管肺炎（2分） 维生素D缺乏性佝偻病激期（2分） 2．护理诊断： 气体交换受损：与肺部炎症受损 清理呼吸道无效：与呼吸道分泌物增多、胸部畸形及年幼不会咳嗽有关。 营养失调： 低于机体需要量：维生素D缺乏，与户外活动少、维生素D 摄入不足有关。 体温过高：与肺部感染有关。 （4分） 3.护理措施： （1）维持呼吸道通畅，必要时给氧。 （2）按医嘱给予药物治疗。 （3）病情允许情况下定时户外活动。 （4）补充维生素D。 （5）预防骨骼畸形和骨折。 （6）预防感染。 （7）维持正常体温。 （8）健康指导。 （4分） 四、 课程考核的相关内容 终结性考试按掌握、、了解三个不同层次的要求出题。其中掌握的内容约