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中西语言与中国手语发展的责任 葛遂元 西方手语研究的有些方面，值得我们学习引进。如西方有语言文字型手语，而我们没有。虽然我们已引进了像西方的语言文字型手语的字母指语，但不过是东施效颦，因仅仅是语音手语，而不是西方那样的语言文字型手语。 手语与语言文字型手语及聋人语训，我们也不能以西方马首是瞻。因为他们的语言文字手语和口语有两大先天弱点，不便聋人开口说话与不便较多用语言文字型手语。他们在这两方面的研究，难有大的长进。而汉语言文字，便于聋人开口说话和便于有比西方更好的语言文字手语，可能超越西方。 西方语言的词字，是以单音节多音词与多音节词为主。汉语词字是以单音节单音词为骨干，没有单节多音词。单音节多音词的特点之一是，有不响亮的辅音连成的复辅音或辅音结尾。如英语词spriggs，不管它词源上是出于sprigg的儿子，或可能是源出“枝”的多种表达方式中的可数名词“sprig”的复数，那是词源学家的事。我们这里只注意它只有一个元音i，因此只有一个音节，是单音节词。有两段辅音连缀成的复辅音spr与ggs，字的结尾是辅音与复辅音。由于它是英语百家姓之一，在英汉姓名词典中，把这7个字母6个音素的词，音译成“斯普里格斯”这样五个音。但它不像这五个汉字一样是五个单音节，而是只有一个音节的英语词。S码十分无奈，只好私自把它叫作单音节多音词中的单音节五音词。 现代汉语普通话中没有这样的单音节多音词，是因普通话中一般辅音都后连元音拼出一个响亮的字音，辅音一般不连缀形成复辅音，一般辅音也不出现在字尾。因此普通话没有单音节多音词，凡单音节词必是单音节单音词。 中西方语言文字学没有重视到单音节单音词与单音节多音词现象，没有重视到中西语言这一关键异同。当然手语研究更没有重视到这些，也就难以理解到中西手语在这些方面可能有的异同。至于用自然手语的聋人，则不是没有重视到这些的问题，而是根本不可能知道这些，就不会这样去发展自然手语。因聋人听不见，辅音元音、韵母、复辅音、音峰音谷、单音节单音词与单音节多音词这些含义，当然他们不可能知道，甚至他们也很难理解。揭示这些用于去发展自然手语，只能是听人的责任。谁叫你听人的耳朵不是作摆设的，不去这样为聋人想就是不负青任，不关心聋人。 西方语言学理论认为，辅音音素是轻短弱的，单独形不成音峰而不能单独形成一个音节，只能是音节中处于音谷的一个音素，形成音谷。元音都响亮形成音峰，可以单独成为一个音节。辅音只有前或后连了元音，才能出现音峰成为一个音节。辅音相连成的复辅音并不能成为音节，因此枝子先生或小姐spriggs中spr或ggs都不成其为音节，有了一个元音i，才沾光成为一个音节，所以是单音节词，是一个强音ri和四个短弱音sp与gs的单音节五音词。 了解了这些，更值得我们关心的是，西语一个词中，可能有孤立的辅音或复辅音，都轻短弱，口形变化不大，主要是口内一些活动，不易用眼看出区别，不便聋人模仿学。如gs这两个辅音，远不如汉语必带韵母的“格ge、斯si”响亮与口形变化明显，当然也就不如汉语那么便聋人看明口形学。元音较强，各自有外部口形较明显的特征，较易被眼看明与较便聋人模仿发音。也就是说，汉语一个一个的字词音较便聋人看明模仿发音，而西语很多可能有多个轻短弱辅音的字词，十分不便被聋人学。 由于西语词中单音节多音词比重大，字母多的长单词多，用字母指语可能要变换五六次甚至七八上十次指式才能打出字的形音义。频繁闪动指式不便聋人看明一个字，所以西方的指语使用大大受到限制。因此西方聋人开口说话与语言文字手语的发展，都受到较大遏制。 汉语一个字声韵分明，字末一定是开口较大的元音（韵母）结尾，其前面最多只有一个辅音，不会前后有多个辅音，因此十分便于用手语表示一个字音，就是表示它仅有的一个辅音与一个元音，不需要像西方那样变换很多次指式去表示一个字音。只要一手打声母一手打韵母手势就可定一个字音，便于聋人稳定的看明字音和模仿开口发音说话。最多再换一次手，左右手分别打出字形首尾部件码手势，就可确定字的形音义，像S码PL型手语那样，而不需要像西语那样换四五次或六七次手势才能打明一个字。因此中国发展聋人开口说话语训与语言文字型手语相对于西方来说，有得天独厚的优势。不能因为西方在这两方面进展不大，我们就也不那么重视。不能因为聋人不知道这些与自然手语当然没有这些，就认为这样的手语不是聋人手语与自然手语而不去发展这样的手语。聋人因听不见不懂这些，但看得见辅元音的口形与可能理解到听人向他们解释的其中规律秘密，而可能学会唇读与模仿发音开口说话和看懂学会对应与它们的手势，从而使眼界大开与手语表达更丰富。 前一段时间，美国Gallaudet大学的C教授听到中国搞手语与开口说话同步进行，认为没有多大意义。他说：有些人提出各种荒谬理论说如何用手势汉语帮助孩子