第二课《苏联社会主义建设的成就》(课件).pptVIP

温故知新： 1、1917年3月，俄国爆发了 ，其性质是一场 革命。 同年的 11月，彼得格勒武装起义爆发，这就是著名的 ，这是世界上第一次取得胜利的 革命。 2、世界上第一个苏维埃政府是 ，主席是 。 3、苏俄实行了 政策来粉碎外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。 一、学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求: （1）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 （2）概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 2、教材分析：本部分内容是世界现代史的开端、是新的世界体系建立的开始，，意义重大。其中，新经济政策是学习的重点，也是近几年中考的高频考点。 3、中招考点： 根据近七年的河南中考分析可知，对新经济政策的内容共考查4次。题型主要为选择题，考查要素有特点、时间、影响；对工业化这一命题点的考查共1次。结合当前改革这一热点，今后仍可能以选择题的形式考查这部分内容。因此，学习时应以此为重点。 4、学情分析： 本课内容的理论性较强，概念也较为抽象，学生难以理解，尤其对新经济政策中的货币、市场、商品的关系；斯大林模式的弊端更为难理解。因此，在学生阅读、思考的基础上积极进行启发和引导，充分利用相关资料，为学生创设良好的学习情境。 二、学习目标 1、说出新经济政策颁布的时间、内容、特点、影响；苏联的成立的时间。 2、说出20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就； 3、说出斯大林模式对苏联发展的贡献及存在的严重弊端。 三、评价任务 1.能说出列宁对社会主义探索的史实。学生用自己的话叙述列宁对社会主义的探索所带来的积极影响。 2 .学生能够叙述苏联二三十年代社会主义建 设的成就。 3.学生通过历史分析，总结出斯大林模式的贡献和弊端。 自学指导一： 1.方法：自己阅读教材7--8页。列宁对社会主义建设道路的探索。 2.要求：大字部分细读，小字部分快读，把要点做上标记。有疑问的地方可以与同桌前后桌之间进行交流。 3.时间：6分钟； 自学检测一： 新经济政策 自学指导二: 1.方法：自己阅读教材第九页。苏联二三十年代社会主义建设的成就。 2.要求：大字部分细读，小字部分快读，把要点做上标记。有疑问的地方可以与同桌前后桌之间进行交流。 3.时间：3分钟； 请思考： 1、列宁逝世后，斯大林对苏联社会主义建设道路的探索走了一条什么样的道路？ 2、二三十年代苏联社会主义建设取得了哪些成就？ 自学检测： 1、从1928——1937年，经过两个五年计划的实施，苏联的工业产值已经跃居欧洲第 ，世界第 ，成为仅次于美国的世界第 大工业国。 2、20世纪二三十年代，苏联在建设社会主义的道路上进行了多种探索。请按先后顺序在下面划线处写上它们的正确名称： → → * 第二课：苏联社会主义建设的成就 请思考： （1）、列宁为什么要实行“新经济政策”？ （2）、新经济政策的主要内容是什么？ （3）、新经济政策的实施起到了什么作用？ （4）、苏联是在哪一年成立的？ 1、新经济政策的实施起到的作用是： ① ； ② ； 2、1991年12月苏联解体，人类历史上第一个社会主义国家在历史上存在了 年。 巩固了工农联盟 促进了国民经济的恢复和发展 69 取消自由贸易 商业 配给制 分配制度 大中小型工业一律收归国有 工业 余粮征集制 农业 新经济政策 战时共产主义政策 内容 政策 （农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有） （高度集中管理，企业缺乏生产积极性） 固定粮食税 允许私人企业和手工业的发展 实行自由贸易 纳税后的余粮归农民支配，减轻了农民负担，提高了生产积极性。 提高了劳动生产率，取得较好的经济效益。 有利于经济发展 按劳分配 调动了劳动者的积极性 1921年的俄国，工厂处于怠工状态，交通运输几乎停顿，流亡海外的沙皇势力随时伺机反扑。而更为让布尔什维克不安的是，经济危机正演变成大规模的农民暴动和工人骚乱，甚至有军人听说，自己的家人因为强拿粮食，而被迫忍饥挨饿时，也高喊着“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。 1921年之前苏俄采取什么政策？有什么弊端？ 当前苏俄面临的最紧迫的任务是什么？ 采取了什么政策解决这一问题？ 战时共产主义政策，严重影响国民经济发展。 迅速恢复和发展国民经济。 新经济政策 特点： 允许多种经济并存，大力发展商品经济 影响： 促进国民经济的恢复和发展 实质： 在国家掌握经济命脉的前提下，努力发展多种经济。