人教版九年级数学下第28.2.2应用举例.pptVIP

在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形. 1.解直角三角形 (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； 2.解直角三角形的依据 (2)两锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: Ａ Ｃ Ｂ a b c (必有一边) 复兴与回顾 例3： 2012年6月18日“神舟”九号载人航天飞船与“天宫”一号目标飞行器成功实现交会对接。“神舟”九号与“天宫”一号的组合体在离地球表面343km的圆形轨道上运行．如图，当组合体运行到地球表面P点的正上方时，从中能直接看到的地球表面最远的点在什么位置？最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，π取3.142，结果保留整数） 分析：从组合体中能直接看到的地球表面最远点，是视线与地球相切时的切点． · O Q F P α 例题讲解 解：设∠＝α，FQ是⊙O的切线，△FOQ是直角三角形． 当飞船在P点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离P点约2051km · O Q F P α 例题讲解 ∴ PQ的长为 ⌒ 例4： 2008年10月15日“神舟”7号载人航天飞船发射成功．当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置？这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，结果精确到0.1km） 分析：从飞船上能最远直接看到的地球上的点，应是视线与地球相切时的切点． · O Q F P α 如图，⊙O表示地球，点F是飞船的位置，FQ是⊙O的切线，切点Q是从飞船观测地球时的最远点． 的长就是地面上P、Q两点间的距离，为计算 的长需先求出∠POQ（即a） 例题 解：在图中，FQ是⊙O的切线，△FOQ是直角三角形． ∴ PQ的长为 当飞船在P点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离P点约2009.6km · O Q F P α 2. 如图，沿AC方向开山修路．为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工，从AC上的一点B取∠ABD = 140°，BD = 520m，∠D=50°，那么另一边开挖点E离D多远正好能使A，C，E在一直线上（结果保留到小数点后一位） 50° 140° 520m A B C E D ∴∠BED=∠ABD－∠D=90° 答：开挖点E离点D 334.2m正好能使A，C，E成一直线. 解：要使A、C、E在同一直线上，则 ∠ABD是 △BDE 的一个外角 课内练习 在Rt △BDE 中， ∴DE＝520×cos50°≈334.2m 例4: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋楼顶部的仰角为30°，看这栋楼底部的俯 角为60°，热气球与楼的水平距离为120m，这栋楼有多高（结果取整数） A B C D α β 仰角 水平线 俯角 例题讲解 视线在水平线下方的角叫做俯角. 测量时，视线与水平线所成的角中 铅 直 线 视线 视线 水平线 仰角 俯角 视线在水平线上方的角叫做仰角； 例4: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋楼顶部的仰角为30°，看这栋楼底部的俯 角为60°，热气球与楼的水平距离为120m，这栋楼有多高（结果取整数） 分析：我们知道，在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角，视线在水平线下方的是俯角，因此，在图中，α=30°,β=60° Rt△ABD中，α=30°，AD＝120， 可以利用解直角三角形的知识求出 BD；类似地可以求出CD，进而求出BC． A B C D α β 例题讲解 解：如图，α= 30°,β= 60°，AD＝120． 答：这栋楼高约为277m. A B C D α β 1. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角50°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆的高度（结果保留小数点后一位） A B C D 40m 50° 45° A B C D 40m 50° 45° 解：在等腰三角形BCD中∠ACD=90° BC=DC=40m 在Rt△ACD中 所以AB=AC－BC=47.67－40=7.67≈7.7m 答：棋杆的高度为7.7m. 课内练习 ∴AC＝40×tan50°≈47.67（m) 又∵BC＝DC 感悟： 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般步骤: 1.将实际问题抽象为数学问题; (画出平面图形,转化为解直角三角形的问题) 2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等 去解直角三角形; 3.得到数学问题的答案; 4.