第一部分 专题三 曲线运动.pptVIP

(1)对于竖直面内的圆周运动要注意区分“绳模型”和“杆模型”，两种模型在最高点的临界条件不同。 (2)解答圆周运动问题的关键是正确地受力分析，确定向心力的来源。解决竖直面内圆周问题的基本思路是两点一过程。“两点”即最高点和最低点，在最高点和最低点对物体进行受力分析，找出向心力的来源，根据牛顿第二定律列方程；“一过程”即从最高点到最低点，往往用动能定理将这两点联系起来。 3．如图3－11甲所示，在同一竖直平面内两正对着的半径为R的 相同半圆光滑轨迹，相隔一定的距离x，虚线沿竖直方向，一质量为m的小球能在其间运动。今在最低点B与最高点A各放一个压力传感器，测试小球对轨道的压力，并通过计算机显示出来。(不计空气阻力，g取10 m/s2) 图3－11 (1)要使小球不脱离轨道，求小球在A点的速度大小； (2)求A、B两点的压力差ΔFN与x的函数关系；(用m、R、g表示) (3)若测得两点压力差ΔFN与距离x的图象如图乙所示。根据图象，求小球的质量。 图3－12 (1)在环被挡住而立即停止时细绳对铁球的拉力大小； (2)在以后的运动过程中，铁球的第一次碰撞点离墙角B的距离是多少？ [思路点拨]　本题考查圆周运动及平抛运动，解决本题的关键是明确运动的几个阶段。在环停止的瞬间，铁球因为惯性而做圆周运动，如果细绳断裂，肯定在最低点断裂，则铁球又会以断裂时的速度做平抛运动，然后应用相关知识解题即可。 (1)本题涉及圆周运动中的临界问题，在分析这类试题时，要抓住题中的关键词，例如“恰好”、“最大”、“最小”、“不脱离”等词语，它们对临界问题给出了暗示，有些题目虽没有这种明显的暗示词语，但题意中已经暗含，所以在审题时要抓住这些特定提示的运动规律或挖掘出隐含条件。 (2)在物体运动的过程中，往往分多个阶段，每个阶段运动性质不同，各阶段连接处的速度往往是解题的关键，比如平抛运动和圆周运动结合时，在轨迹结合处的速度往往是平抛运动的初速度或末速度，分别根据圆周运动规律和平抛运动规律列式即可求解。 4．如图3－13所示的“S”形玩具轨道，该轨道用内 壁光滑的薄壁细圆管弯成，放置在竖直平面内， 轨道弯曲部分是由两个半径相等的半圆对接而 成，圆半径比细管内径大得多，轨道底端与水 平地面相切，轨道在水平方向不可移动。弹射 装置将一个小球(可视为质点)从a点水平弹射向b点并进入轨道，经过轨道后从最高点d水平抛出(抛出后小球不会再碰轨道)，已知小球与地面ab段间的动摩擦因数为μ＝0.2，不计其他机械能损失，ab段长L＝1.25 m，圆的半径R＝0.1 m，小球质量m＝0.01 kg，轨道质量为M＝0.26 kg，g＝10 m/s2。若v0＝5 m/s，试求： 图3－13 (1)小球从最高点d抛出后的水平射程。 (2)小球经过轨道的最高点d时，管道对小球作用力的大小和方向。 答案：(1)0.98 m　(2)1.1 N　方向竖直向下 运动的合成与分解问题 1．问题表述 运动的合成与分解问题常见的模型有两类：一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解。 2．解决方案 (1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向；如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等。 (2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。 [例1]　如图3－14所示为某抽气机的部分结构示意图，圆盘以角速度ω做匀速圆周运动，带动活塞上下运动，A为圆盘边缘上一点，B为活塞上一点，A、B用一根轻质杆通过铰链连接，某时刻系统位置如图所示，已知圆盘的半径为R，试求图示位置时活塞运动的速度v。 图3－14 图3－15 因为杆或绳的长度不会发生变化，因此不论两物体是通过杆还是绳连接，其联系都是沿杆或绳的方向速度相同(加速度未必相同)，这是求解此类问题的关键；另外，需要注意的是合速度一定是物体的实际速度，这是检验分解是否正确的一条重要法则。 [例2]　如图3－16所示，一条探险小船 沿着d＝200 m宽的河的中线漂流，突然发现 河的下游不远处是一个瀑布，河水流入很深 的沟底，如果小船掉下去探险队员生还的可 能几乎为零，为了避免危险应使小船在尽量远离瀑布的地方靠岸，已知水速为v0＝4 m/s，小船在静水中速度为v＝2 m/s，要使小船靠岸地点尽量远离瀑布，探险队员应将船头指向什么方向？ 图3－16