辽宁省大连市第二十三中高二语文期中考试.docVIP

大连23中高二语文期中试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分 第Ⅰ卷（共33分） 一、（15分，每小题3分） .1下列字的读音，不完全正确的一组是（??） A、罗绮（q）???珠玑（jī）（）?纶巾（guān）萧瑟（sè?）?? ?樯橹（） 鲈鱼（lú）??骤雨 (zhòu)???????吟啸（xiào）嬉笑（xī）2．下列词语中没有错别字的一组是（? ）　　A.重湖叠献?? ?? 盗跖?? 陡峭?????? B.?? 暮蔼?? 凝噎?? 何妨　　C.舞榭歌台?? 憔悴?? 钓叟??? D.仓皇北顾? 良辰?? ?? 消魂下列各句中，加的成语使用不恰当的一句是（??? ）下列各句中一句是（??? ） B假如是现在，老师即使没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。 C芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生 D最近又发动了全面的卫生大检查运动，要在这次运动中建立和加强卫生管理制度 等一系列的工作。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（??? ） 玉树藏族自治州，?? ，?? ，?? ，??? ，? ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。 东南与四川省甘孜藏族自治州毗连?????是长江落差最大的标志点与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000米以上，最高点 6621米位于青藏高原腹地，青海省南部气候高寒 A.?????? B.③①②⑤⑥④??????? C.⑤③①④②⑥?????? D.④⑥⑤①③② 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6—8题。 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 最低境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。 第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。 第三种境界为“道德境界”。他和求知境界的出现几乎是同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来之时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。 人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界即超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。 在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正诗人、真正的艺术家…… （节选自2009年12月31日《光明日报》，有删改） 6．关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是 A．它存在于人的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。 B．它由四个层次组成，从幼年到成年，人的每一个时期都要经历这四个层次。 C．现实的人生中，它是一个整体，是由从低到高的四种境界错综复杂的交织在一起的。 D．每个人的人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶 段。 7．对 “求知境界”与“道德境界”关系的表述，不符合原文意思的一项是 A．作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味着前者就一定比后者出现得晚。 B．达到了