高中化学-原电池名师导航-新人教版选修4.docVIP

高中化学-原电池名师导航-新人教版选修4.doc

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高中化学-原电池名师导航-新人教版选修4

第一节 原电池 名师导航 知识梳理 1.电化学是_______________________________的科学。从_________与_________的关系来区分,电化学反应过程(及其装置)可以分为两类:__________________和______________。 2.原电池:将_________转化为_________的装置。 3.氧化还原的本质是_________与_________之间发生_________的过程,通常氧化还原反应中并不能获得电流,要使能量直接转变为电能,就要设计_________,使_________反应和_________反应分别在_________进行。 4.原电池的构成条件:_________、_________、_________、_________。 5.原电池的工作原理(以图4-1为例):Zn为_________极,Cu为_________极;负极上发生_________反应,电极反应式为_________,正极上发生_________反应,电极反应式为__________________;电子流出的极是极,电子流入的极是_______极;电流方向_________。盐桥中的盐溶液是_________溶液,其作用为________________________。盐桥中的_______会移向ZnSO4溶液,_________移向CuSO4溶液,使ZnSO4溶液和CuSO4溶液均保持电中性。该原电池工作一段时间后,两电极的质量将会______________________________________。 图4-1 疑难突破 1.原电池的构成条件有哪些? 剖析:①具有不同的电极,较活泼的金属作负极,发生氧化反应;较不活泼金属或非金属(石墨等)作正极,得到电子,发生还原反应,本身不变。 ②具有电解质溶液。 ③具有导线相连(或直接接触)组成闭合回路,或具备将化学能转变成电能的条件。 ④能自发地发生氧化还原反应(有明显电流产生时需具备此条件)。 2.如何判断原电池的正负极? 剖析:原电池有两个电极,一个是正极,一个是负极。判断正极和负极的方法是: ①由组成原电池的两极材料判断。一般是活泼的金属为负极,活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。 ②根据电流方向或电子流动方向判断。电流是由正极流向负极;电子流动方向是由负极流向正极。 ③根据原电池里电解质溶液内离子的定向流动方向。在原电池的电解质溶液内,阳离子移向的极是正极,阴离子移向的极为负极。 ④根据原电池两极发生的变化来判断。原电池的负极总是失电子发生氧化反应,其正极总是得电子发生还原反应。 问题探究 问题:请设计实验探究锌铜原电池为什么可以持续、稳定地提供电流? 探究:实验1:将锌片和铜片分别通过导线与电流计连接,并使锌片和铜片直接接触,然后浸入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。观察实验现象。 现象:铜片表面明显有铜析出,电流计指示无电流通过。 实验2:将锌片和铜片分别通过导线与电流计连接,并使锌片和铜片不直接接触,再同时浸入盛有CuSO4溶液的烧杯中。 现象1:电流计指针发生偏移,并指示电子是由锌片流向铜片,在铜片表面有红色的铜。 结论:发生了原电池反应,可以肯定实验1中的装置构成了原电池。并且,其中锌为原电池的负极,铜为正极。 现象2:随着上述实验时间的延续,电流计指针偏转的角度逐渐减小,最终又没有电流通过。同时锌片表面逐渐被铜全部覆盖。 结论:由于锌片与CuSO4溶液直接接触,在反应一段时间后,难以避免溶液中有Cu2+在锌片表面被直接还原,一旦有少量铜在锌片表面析出,即在负极(锌)表面也构成了原电池,进一步加速铜在负极表面析出,致使向外输出的电流强度减弱。当锌片表面完全被铜覆盖后,反应终止了,也就无电流再产生。 实验3:教科书中的实验41,观察实验现象。 现象:改进后的装置能持续、稳定地产生电流。 结论:当有盐桥存在时,随着反应的进行,盐桥中的Cl-会移向ZnSO4溶液,K+移向CuSO4溶液,使ZnSO4溶液和CuSO4溶液均保持电中性,氧化还原反应得以继续,使原电池不断产生电流。 实验4:将上述实验装置中的硫酸铜溶液换成相同浓度的稀硫酸,观察并比较产生电流强度的大小。 典题精讲 【例1】图4-3中能组成原电池产生电流的是( ) 图4-3 思路解析:A、D中电极与电解质溶液之间不发生反应,不能构成原电池。B符合原电池的三个条件,且Zn能与H2SO4溶液反应,两电极发生的反应分别是:Zn-2e-====Zn2+,2H++2e-====H2↑。C中酒精不是电解质,故不是原电池。 答案:B 【例2】根据图4-5所示的装置回答下列问题: 图4-5 (1)

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