语文s版三年级下册第三单元-11-寓言两则揠苗助长课件.pptVIP

坐井观天 狐狸和乌鸦 龟兔赛跑 揠苗助长 合作学习 他是怎样帮助禾苗长高的的？ 禾苗真的长高了吗？后来怎么样？ 禾苗都枯死了。 读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（急于求成 ）了，违反禾苗的生长规律。 禾苗的生长过程 禾苗的生长过程: 撒种 育秧 插秧 施肥 喷药 成熟 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（古 时 候 ）有个人，他（盼 望 ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白 费 ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。 茎叶 营 养 根 泥土 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。 一读 二读 读出趣味性 一说 按课文内容讲故事 补充性地讲故事 二说 交流寓意，联系生活 长 助 苗 揠 《揠苗助长 》说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。这个故事告诉我们：不能违反禾苗的生长规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 长 助 苗 揠 《揠苗助长 》说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。这个故事告诉我们：不能违反事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 长 助 苗 揠 《揠苗助长 》说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。这个故事告诉我们：不能违反事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 不能违反事物发展 的规律，急于求成，反 而会把事情弄糟。 快乐作业 我能写 第二天，农夫看到田里的禾苗 ------------，他明 白了 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 做任何事情都要符合客观规律，不要急于 很难过 --------------------------------------------- 求成，否则事与愿违。 好办法 好辛苦 好结果 好愚蠢 感悟几个“好” 好焦急 禾苗长得太慢，他焦急地在田边转来转去。 把禾苗一棵一棵往高里拔。 从中午一直忙到太阳落山。 力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 禾苗都枯死了，他不顾事物发展规律，急于求成。 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。 一读 二读 读出趣味性 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。 一读 二读 读出趣味性 一说 按课文内容讲故事 ① ② ③ ④ 盼望、焦急 拔苗、精疲力竭 兴致勃勃 禾苗全都枯死了 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。 一读 二读 读出趣味性 一说 按课文内容讲故事 补充性地讲故事 二说 a、这个人为什么要帮助禾苗长高? b、他是怎样帮助禾苗长高的？ c、禾苗后来怎么样？真的长高了吗？ 古时候有个人，盼望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天…… 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮它们长。” 1、禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 2、他在田里焦急地转来转去。 他在田里转来转去。 比一比： 去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？ 秧苗长得太慢。 图上画的是个什么人？他在干什么？ 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？ 盼望 天天到田边去看 焦急 转来转去 自言自语 从哪里可以看出他很着急？ 焦急、转来转去 自言自语 其实，禾苗每天都在长，但是从播种到成熟需要一个缓慢的过程，哪里是一天两天就可以长高的呢？ 他在田边，　地说： 　　　　 “我得想办法帮它们长。” 啊！我想到了！ ？ 　　请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来） 一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得 精疲力竭。 非常疲劳，一点劲也没有。