语文s版赤壁之战-第二课时课件.pptVIP

（1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？” ??? （2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。 ??? （3）操迎风大笑，自以为得志。 ??? （4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！” ??? （5）曹省悟，便问：“谁去止之？” ??? （6）操叫苦连声。 探讨交流 程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。” 操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？” 分析人物形象 （曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时曹操已经傲慢轻敌。） 书信内容 “周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。” 分析人物形象 从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？ 环境描写 “操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。” 场面描写 火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。 场面描写 A着火的时间短还是长？ 说话训练 用一段通顺的话说一说。 ? 朗读第五自然段，说一说： “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？ 从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？ 分析人物形象 周瑜深谋远虑。 黄盖有勇有谋。 回味赤壁之战： 魏吴争斗决雌雄， ??? 赤壁楼船一扫空。 ??? 烈火初张照云海， ??? 周郎曾此破曹公。 填一填 魏吴争斗（ ）， 赤壁楼船（ ）。 烈火初张（ ）， （）曾此破（ ）。 火趁风威，风助火势，（ ），烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时（ ）；又被铁环锁住，（ ）。隔江炮响，四下（ ），但见三江面上，( )，( )，( )。 * 语文S版 六年级 语文 上册 第六单元 却说曹操在大寨中，与众将商议，只等黄盖消息。当日东南风起甚紧。程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”操笑曰：“冬至一阳生，来复之时，安得无东南风？何足为怪！”军士忽报江东一只小船来到，说有黄盖密书。操急唤入。其人呈上书。书中诉说：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”操大喜，遂与众将来水寨中大船上，观望黄盖船到。 点明了事发前的风向，风力，为下文描写赤壁之战船借风力，势如箭发做好铺垫。 曹军在北岸，周瑜军队在南岸，可曹操不屑一顾，可见曹操傲慢轻敌。 大喜说明曹操已经中计。 且说江东，天色向晚，周瑜斩了曹操派来诈降的将领蔡和，用血祭旗毕，便令开船。黄盖在第三只火船上，独披掩心，手提利刃，旗上大书“先锋黄盖”。盖乘一天顺风，往赤壁进发。是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江南隐隐一簇帆幔，使风而来。”操凭高望之。报称：“皆插青龙牙旗。内中有大旗，上书先锋黄盖名字。”操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”来船渐近。程昱观望良久，谓操曰：“来船必诈，且休教近寨。”操曰：“何以知之？”程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮。更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”操省悟，便问：“谁去止之？”文聘曰：“某在水上颇熟，愿请一往。”言毕，跳下小船，用手一指，十数只巡船，随文聘船出。聘立于船头，大叫：“丞相钧旨：南船且休近寨，就江心抛住。”众军齐喝：“快下了篷！”言未绝，弓弦响处，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大乱，各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨，曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。 大笑说明曹操过于自负，过于轻敌。 程昱分析了黄盖投降可能有诈，可见程昱很聪明，善于观察，善于分析。 此处的“省” ：通醒 如果太早易被发觉，如果太晚火船冲进曹军时火还未着旺，这里说明黄盖点火时机把握很好，他是个有丰富作战经验的老将。 生动地描绘了火攻的壮观场面，说明了火攻的威力。 曹操回观岸上营寨，几处烟火。黄盖跳在小船上，背后数人驾舟，冒烟突火，来寻曹操。操见势急，方欲跳上岸，忽张辽驾一小脚船，扶操下得船时，那只大船，已自着了。张辽与十数人保护曹操，飞奔岸口。黄盖望见穿绛红袍者下船，料是曹操，乃催船速进，手提利刃，高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”操叫苦连声。张辽拈弓搭箭，觑着黄盖较近，