第一章《有理数》全章复习.pptVIP

重点点击: 一、关于数轴 例1、若有理数mn，在数轴上点M表示数m，点N表示数n，那么（　　　） A、点M在点N的左边 B、点M在点N的右边 C、点M在原点的右边，点N在原点的左边 D、点M和N都在原点的右边 二、关于相反数 例2、试比较a与-a的大小。 解： 例3、已知3m＋7与m－3互为相反数，求m的值。 解： 小结：本节课都复习了哪些知识？ 关于数轴的知识 关于相反数的知识 关于绝对值的知识 关于科学方法和近似数的知识 拓展延伸 1、a、b互为相反数，c、d互为负倒数，|m|＝2， 则　　－1＋m2－cd的值为多少？ 2、满足|a－b|= |a|＋|b|成立的条件是（　　） 　A、ab＞0 B、 ab＞1 C、ab≤0 D、ab≤1 　 * * * 有理数全章复习(1) 一、知识结构 1、有理数的分类：整数和分数； 2、有理数的相关概念：数轴、相反数、绝对值、近 似数和有效数字等； 3、有理数的运算：加、减、乘、除、乘方以及科学计数法. 一、有理数的基本概念 1.负数： 在正数前面加“—”的数； 0既不是正数，也不是负数。 判断： 1）a一定是正数； 2）-a一定是负数； 3）-(-a)一定大于0； 4）0是正整数。 × × × × 2.有理数： 整数和分数统称有理数。 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 3.数 轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线. 1）在数轴上表示的两个数， 右边的数总比左边的数大； 2）正数都大于0,负数都小于0； 正数大于一切负数； -3 –2 –1 0 1 2 3 4 3）所有有理数都可以用数轴上 的点表示。 4.相反数 只有符号不同的两个数， 其中一个是另一个的相反数。 1）数a的相反数是-a 2）0的相反数是0. -4 -3 –2 –1 0 1 2 3 4 -2 2 -4 4 3）若a、b互为相反数，则a+b=0. （a是任意一个有理数）； 5.倒 数 乘积是1的两个数互为倒数 . 1）a的倒数是 （a≠0）； 3）若a与b互为倒数，则ab=1. 2）0没有倒数 ； 例：下列各数，哪两个数互为倒数？ 8， ，-1，+（-8），1， 若a＞0，则︱a︱= ; 2） 若a＜0，则︱a︱= ; 若a＝0，则︱a︱= ; 6.绝对值 一个数a的绝对值就是数轴上 表示数a的点与原点的距离。 1）数a的绝对值记作︱a︱; -3 –2 –1 0 1 2 3 4 2 3 4 a -a 0 3) 对任何有理数a,总有︱a︱≥0. 7.有理数大小的比较 1）可通过数轴比较： 在数轴上的两个数，右边的数 总比左边的数大； 正数都大于0，负数都小于0； 正数大于一切负数； 2）两个负数，绝对值大的反而小。 即:若a＜0,b＜0,且︱a︱＞︱b︱, 则a ＜ b. 8.科学记数法、近似数与有效数字 1. 把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法 . 2. 一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到末尾数字（精确的数位）止，所有的数字，都叫做这个数的有效数字。 B 归纳：不能直观地把a当作正数，-a当作负数。 归纳：a与b互为相反数，则a＋b＝0。 当a0时，a -a； 当a0时， a-a； 当a＝0时，a＝-a。 3m+7+m－3＝0，解之，m＝-1 三、关于绝对值 例5、绝对值小于7的所有整数之积为 。 0 例6、已知|a||b|，且a0，b0，把a、b、-a、-b按次序由大到小排列。 解：-ba-ab 例1、若一个数的绝对值为3，则这个数为 ；若数轴 上原点左边的一个数的绝对值为10，则这个数为 。 3或-3 -10 例2、如果m的绝对值等于n的绝对值， 则m与n的关系是 ； 相等或互为相反数 相等 例4、如果m的绝对值大于3且不大于6，则整数m可以为 ； -4，-5，-6，4，5，6 例2、近似数3.054×105精确到 ；有效数字为 ； 例4、近似数5.4万精确到