高中化学-第一章-物质的量浓度溶液配制课件-新人教A版必修1高一.pptVIP

高中化学-第一章-物质的量浓度溶液配制课件-新人教A版必修1高一.ppt

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高中化学-第一章-物质的量浓度溶液配制课件-新人教A版必修1高一

* 物质的量浓度溶液的配制 濮阳市油田三高 孙宪群 目 录 1 配制溶液的实验仪器 2 配制溶液的步骤 3 溶液配制的误差分析 4 练习 1 配制溶液的实验仪器 专用仪器: 容量瓶(规格固定) 2. 特点:①容量瓶上标有温度和容积 ②容量瓶上有刻线而无刻度 3. 使用范围:用来配制一定体积浓度 准确的溶液 构造:细颈、平底玻璃瓶, 瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞 ①使用前要检查是否漏水 ②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行 ③不能长期存放溶液或进行化学反应 ④不能进行加热 4. 注意事项: 常用仪器:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、 药匙、托盘天平。 2 配制溶液的步骤 配制 500mL 0.4 mol/L NaCl溶液 1、计算 2、称量 用托盘天平准确称量氯化钠固体 m (NaCl) =0.5L×0.4mol/L×58.5 g/mol = 11.7g 3. 溶解 注意事项:应在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解。 思考:溶解时除了烧杯外还需要哪些仪器? 使用中应注意什么? 答:还需要玻璃棒。应当注意搅拌时沿着一定的方向, 玻璃棒不要碰烧杯底和烧杯壁,不要把玻璃棒放在实验台上,以免引入其他杂质。 思考:若浓硫酸需要稀释,应如何操作才是 正确的? 先在烧杯中加入适量蒸馏水,然后将浓硫酸沿着杯壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。 4. 转移(移液) 冷却至室温后,用玻璃棒引流,将烧杯中的溶液小心转移至容量瓶中。 思考:将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中, 此时溶质是否完全被转移到容量瓶中? 应如何处理? 答:还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的 氯化钠未被转移。因此要用蒸馏 水洗涤用过的烧杯和玻璃棒。 5. 洗涤 用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,洗涤液要全部转移到容量瓶中。轻轻摇动容量瓶。 如果用量筒量取液体药品,量筒不必洗涤。因为 这是量筒的“自然残留液”,若洗涤后转移到容量 瓶中会导致所配溶液浓度偏高。但是使用量筒时 应注意选择的量筒与量取液体的体积相匹配。 6.定容 向容量瓶中加入蒸馏水,在距离刻度线1~2cm处时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切。 思考:若定容时不小心液面超过了刻度线, 能用胶头滴管把多余的液体取出吗? 答:必须重新配制 7. 摇匀 将容量瓶盖好塞子,如图示,把容量瓶倒转和摇 动多次,使得溶液混合均匀。 思考:摇匀后发现液面低于刻线,能否补充水? 答:不能。液面低于刻线是因为还有 水挂壁,当静置后就会恢复原状. 8. 装瓶贴签 容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签,注明溶液的名称和浓度。 3 溶液配制的误差分析 1.天平的砝码上沾有其他物质或已生锈(   ) 2.量取液体溶质时,俯视读数( ) 3.定容时俯视刻度线(   ) 4.所配溶液未冷却至室温即转入容量瓶定容(   ) 偏高 偏高 偏高 偏低 下列操作对溶液浓度造成的误差是 分析的关键:从n和V入手 若n偏大,则浓度偏高;反之,则偏低。 若V偏大,则浓度偏低;反之,则偏高。 C= — V n 5. 转移溶液时不洗涤烧杯与玻璃棒或未将洗涤液转 入容量瓶(   )       6.溶解、转移、洗涤时有溶液流出容器外,使溶质 减小(     ) 7.容量瓶在使用前,用蒸馏水洗净,在瓶内有少 量水残留(    ) 8. 定匀摇匀后,静止时发现液面低于刻度线,再加 水到刻度线(   ) 9. 定容时加水过量越过刻度线,又取出部分溶液, 使液面降至刻度线(  ) 偏低 偏低 偏低 偏低 无影响 ( 仰视读数 俯视读数 溶液体积增大, 浓度变小 溶液体积减小, 浓度变大 (

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