尔雅《领导学》(副本).docxVIP

第一章一、1【单选题】《出埃及记》出自于（C）。A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》2【单选题】关于领导，说法错误的是（D）。A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。（）我的答案：×二、1【单选题】管理者的主要工作不包括（D）。A、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景2【单选题】领导与统治的区别有（C）个。A、1B、2C、3D、43【单选题】公共领导在外延上表现为（D）。A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C4【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（）我的答案：×三、1【单选题】公共领导者最重要的职责是（A）。A、导向B、组织C、管理D、奖惩2【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。（）我的答案：√3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。（）我的答案：×四、1【单选题】领导者的组织职责不包括（D）。A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者2【单选题】一般正常者的智力大概是（B）。A、100B、110C、140D、1503【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。（）我的答案：√　　题】实验研究是领导学研究的方法之一。（）我的答案：√第二章一、1【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（B）。A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力2【单选题】领导学研究的方法有（B）大类。A、两B、三C、四D、五3【判断题】特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）我的答案：√4【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。（）我的答案：√二、1【单选题】意志的具体内容指（D）。A、成就欲B、良好的习惯C、领导欲D、以上都有2【单选题】领导者应具备的四个特质不包括（C）。A、意志B、理智C、能力D、情智3【单选题】领导者在理智方面表现有学习能力，其中包括（D）。A、从实践中学习B、从书本上学习C、学习新知识D、以上都是4【判断题】一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（）我的答案：√三、1【单选题】直觉的洞察往往基于（C）。A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力2【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（B）的培养。A、远见B、创造力C、实践力D、判断力3【单选题】下列选项中不属于情智的内容是（D）。A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性4【判断题】领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（）我的答案：√四、1【单选题】领导者在价值方面表现为（D）。A、诚实B、正直C、可信D、以上都有2【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（C）方面。A、四个B、五个C、六个D、七个3【判断题】作为领导者，他的合群意识是很强的。（）我的答案：×4【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。（）我的答案：√五、1【单选题】“凭三尺之剑，立不世之功”是（C）思想。A、道家B、法家C、儒家D、佛家2【单选题】控制类型可以分为（D）。A、内部控制和自我控制B、自我控制和他人控制C、外部控制和自我控制D、内部控制和外部控制3【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。（）我的答案：×4【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）我的答案：×六、1【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是（A）。A、病人B、军人C、领导者D、教师2【单选题】把性格的四个维度加之任意组合，共有（C）种情况。A、12B、14C、16D、183【单选题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（D）。A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉4【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。（）我的答案：√5【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。（）我的答案：√第三章、一、1【单选题】领导行为的分类不包括（D）。A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤2【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是（A）的。A、波浪型B、直线型C、平滑的抛物线型D、简单的抛物线型3【单选题】从（B）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。A、2B、3C、4D、54【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。（）我的答案：×二、1【单选题】交换型领导方式具有（A）。A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性2【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括（C）。A、展现魅力B、个人化关心C、进行社会变革D、智力刺激3【判断题】最好的追随者是典范型追随者。（）我的答案：√4【判断题】变革型领导是要改变追随者的价值观念。（）我的答案：√三、1【单选题】影响领导效果的情境因