高中历史-二-走向大一统的秦汉政治教案-新人教版必修1.docVIP

二 走向大一统的秦汉政治（专制主义中央集权制的建立和巩固） 预习导读单 一、“六王毕，四海一”（前提） 1、过程：（1）兼并六国：从公元前_________________ ，秦国相继灭 _________，结束了________________________________，建立了 _______________________________________________的秦王朝。 （2）北击匈奴：公元前_______ ，将军______ 率军北击 ____，收回________ ，修筑________ 和“______”，加强了 __________。 （3）统一岭南：公元前_______ ，秦开凿了沟通_______ 和_______ 的 ，以便于补充兵员和军需物资，经过激战，终于________ 。秦在_________ ，实施______ 和________ 。这是 __________________ 归入中央王朝管辖的开端。 （4）控制西南：在“___________”地区，开辟了“______”，并在其中部分地区______________ 。这是该地区进入_____________ 的开始。 2、意义：（1）结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝 。 （2）扩大了________ 的规模，而且推动了_______________________ 的形成。 二、专制主义中央集权制度的建立（秦朝） 1、含义：（1）“专制主义”：就中央的决策方式而言，皇帝个人专断独裁，帝制终身和皇位世袭，皇帝拥有至高无上的地位。 （2）“中央集权”相对于地方分权而言，地方绝对服从于中央，地方无自主权，中央完全控制地方。 （3）实质内涵是地方听命于中央，中央听命于皇帝，最终达到皇权的至高无上。 2、地方：“海内为郡县”（郡县制） （1）、起源和推广：起源：_________ 时期，列国出现了___、___等新的地方行政区划形式。 推广：_______ 采纳李斯的建议，确立以________________________ 。 （2）、内容：A“___”是直属于中央的地方行政区划。“郡”设____、_______、______ 等职官，分掌 ______、_________ 、_______ 职责。 B“___”隶属于郡。设置与少数民族聚居的同级地方行政机构称为“____” C县级以下有“____”、“____”两级地方基层行政机构。此外还有负责地方治安并兼管公文传递的“___”。 （3）、特点：形成了______________________________ 的形式。 郡县长官一概由 ______________，不得 ___________________。 （4）意义：A郡县制的建立，是 __________________的重要环节，也是_______________________ 的重要标志。 B 郡县制加强了中央对地方的管辖，有利于政治安定和经济发展，有利于维护国家统一，对后世产生了深远影响。 3、中央 （1）皇帝制 A确立：秦王___________ 统一六国后，采用“_______”称号，自称 “___________”，并确立了_________________ 的地位。 B基本内涵： a皇帝独尊：创立了皇帝称号、皇帝自称“__”、皇帝的印称为“______”、皇帝的命令为“____”或“_______”等，其他人不能用。 b皇位世袭： c皇权至上：权力高度集中，“天下之事无小大，皆决于上”。 （2）三公九卿 A“三公”名称及职责： ________、________ 、_________ 。丞相的职责是_______________；太尉主管_________ ；御使大夫是丞相的助手，负责______________。 B“九卿”是中央各重要部门的主管官员主要有_________、_______、________、_______、_______、_________、_________、__________、_______。地位与之相当的还有主管京畿治安的___________ ，主管宫廷工程修建的________________ 等。 （3）朝议制度 A参与人员：_________ 、_____________ 与诸卿 B议题：讨论国家的军政要务。 C作用：大臣议政可以集思广益，不失为在 __________________________