高中历史-18课-新时期理论的探索自制课件-新人教版必修3.pptVIP

凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 （2）邓小平为实现伟大转折进行的不懈努力 【知识拓展】：1.什么是社会主义初级阶段？及其内涵是什么？   2.社会主义初级阶段基本路线是什么？ 1997年中共“十五大”，将邓小平理论写进党章。 四、邓小平理论的历史地位 * * 一、伟大的转折(十一届三中全会） （1）“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注 “两个凡是”的内容是什么？错在哪里？说明了什么问题？ 是教条主义和个人崇拜的表现，违反辩证唯物主义认识论。 说明“左”倾错误指导思想并未从根本上改变 1、背景 一、伟大的转折 （十一届三中全会） （1）“文化大革命”结束后，中国将向何处发展， 引人关注 （2）邓小平为实现伟大转折进行的不懈努力 1背景 ①1978年5月《光明日报》发表《实践是检验真理 的唯一标准》一文，从而引发了一场关于 真理标准问题的全国性大讨论。 意义：它冲破了长期以来“左”的错误思想束缚，为党的十一届三中全会的召开作了充分的思想准备。 ②1978年底，在中共中央工作会议 内容： 着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。 意义： 冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书，成为十一届三中全会的指导思想。 2、十一届三中全会的召开（邓小平理论的酝酿、准备时期） 一、伟大的转折 （十一届三中全会） （1）“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注 （2）邓小平为实现伟大转折进行的不懈努力 （1）时间： （2）内容： （3）意义： 1978年12月 ①确立解放思想、实事求是的思想路线； ②把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来； 从此揭开了改革开放的序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路；是新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折 ③改革开放。 1、背景： 二、邓小平理论的形成 1、提出： 1982年中共“十二大” 二、邓小平理论的形成 1、提出： 1982年中共“十二大” 邓小平阐明的“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的理论，成为新时期把各族人民凝聚在一起、进行改革开放和现代化建设的旗帜，指明了新时期的前进方向，全面开创改革开放和社会主义现代化建设的新局面。 ，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色的社会主义。 2、初步形成： 二、邓小平理论的形成 1、提出 1987年中共“十三大” ，系统地提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，第一次系统地概括建设中国特色社会主义理论的主要内容。 社会主义初级阶段作为一个特殊的经济范畴，它不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段。 我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层内涵：第一，我国社会已经是社会主义；第二，我国的社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 以经济建设为中心 两个基本点： 一个中心： 坚持改革开放，坚持四项基本原则 （政治保证） 二、邓小平理论的形成 1、提出 2、初步形成 3、成熟并形成体系： 1992年，邓小平南方谈话 “三个有利于”标准: 是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 （2）内容： 社会主义本质： (1)背景： 世界风云突变，苏联解体 二、邓小平理论的形成 1、提出 ：1982年中共十二大 2、初步形成：1987年中共十三大 3、成熟并形成体系：1992年，南方谈话 （2）内容：社会主义的本质，“三个有利于”的标准 （3） 根本问题： （4）意义：“南方谈话”标志着邓小平理论 什么是社会主义