高中历史-第16课五四爱国运动2课件-岳麓版必修1.pptVIP

高中历史-第16课五四爱国运动2课件-岳麓版必修1.ppt

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高中历史-第16课五四爱国运动2课件-岳麓版必修1

课标要求: 概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响 走进五四运动风云变幻的时代 感悟五四运动不朽的功勋 谱写五四运动壮丽的续曲 3. “五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建运动,这里的“彻底’’指的是( ) A.完成了反帝反封建的任务 B.不达目的誓不罢休的精神 C.学生在运动中起了先锋作用 D.工人阶级在运动中登上政治舞台 …“头可断,爱国之心不可乱;血可流,国内恶贼不可留。”“国难当头,无心整容,忍痛停业,冀救中华!”“愿为国抛头颅,不做帝国走狗!”……从一张张书写稚嫩的标语上、从一个个铿锵有力的口号中,我真切地感受到了高三学子那份别样的爱国情怀!(上图为学生自己创作的五四标语和口号)。 “新时期的“五四精神”———继续高举爱国主义旗帜,发扬民主,崇尚科学,提高全民族的科学文化素质,为振兴中华,全面实现祖国的繁荣富强而努力! 解放思想、勤于学习、 开拓创新、勇于奉献 青春是美好的,也是短暂的,要让青春绽放光彩,我们就必须珍惜分分秒秒,努力学习,发奋进取,为祖国的明天,我们的未来而奋斗。 百年回响: 展示2009年全国各界纪念五四运动的重要活动,展示本学校、本班纪念五四运动的主要活动,让学生切身感受五四精神的传承和当今纪念五四运动的意义。 课堂小结:90年来,一代一代人用自己的青春诠释这一种精神,一代又一代青年挥着大旗走向街头;一代又一代青年握着钢枪走向战场;一代一代青年扛起农具走向田间;一代一代青年背起书包走进课堂…… ——《中国共青团网》 没有声音不等于没有准备,没有声音不代表没有看法,当然,没有声音也不代表就已经做好了准备。 一是钓鱼岛问题是主权问题,主权问题是在当主权遭受侵犯的时候,必然发起反击;二是被扣渔船是中国的渔船,被扣的渔民是中国公民,保障中国公民的基本生存权是军队的基本职能,是法律赋予的基本任务之一. 可见全世界的人们都已经意识到,国土的流失对于一个国家意味着什么,对于一个国家的国民来说又意味着什么。国家领土的完整,是每个国家的底线。自古以来,都存在着侵略和被侵略的战争,为了维护国土完整,几乎每个国家都付出惨痛的代价。 我们是五月的花海,用青春拥抱时代:我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”同学们、朋友们,让我们高唱《共青团团歌》下定决心,鉴定表信念,共同学习理解并深入开展吧“八荣八耻”的社会主义(本文来自第一范文网,转载请保留此标记。)荣辱观的教育,全面提高我们青年学生整体素质和道德不修养,振精神,高扬“五·四”青春旗帜;树新风,争做时代优秀青年!那么我们辉煌灿烂的和谐社会,我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来 您正浏览的文章《五四青年爱国演讲稿——用青春拥抱时代》由第一范文网(www.DiYiFanW)整理,访问地址为:/yanjianggao/qingchunyanjianggao/20090910260126418818778.htm 爱国主义不是抽象的,总是随着时代的发展而不断拥有新的内涵。融入到民族复兴大业中,一个人、一代人才会实现价值的升华。”北京大学学生会主席张度说。 1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际,加紧侵略中国,提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。 2008农运会泉州志愿者 1919年5月7日,上海南市公共体育场召开声援北京学生的国民大会 1919年6月10日,上海全市工人大罢工,并走向街头示威游行,上海水陆交通全部中断。 上海商人罢市 北洋政府被迫释放被捕学生 释放 罢免 “大会的决定有辱中国,本代表拒绝签署!” 中国近代著名 外交家顾维钧 根据北洋政府的指示,中国代表拒绝在巴黎和会的《凡尔赛和约》上签字。 拒绝 三)意义 性质: 特点: 作用: 影响: 彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 青年学生是先锋;工人阶级是主力军。 是中国新民主主义革命的开端。 具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,把马克思主义传播到工人中去,为中国共产党的成立准备了思想基础。 新时期的“五四精神” 勇于奉献 勤于学习 解放思想 开拓创新 《时报》刊载的反对“二十一条”的血书: “五月九日永记勿忘。” 弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。 弘扬五四传统就是要发扬民主、崇尚科学。 弘扬五四传统,就要进一步解放思想,锐意改革。 江泽民在北大100周年纪念会的讲话: 感悟五四 “五四”的火炬, 唤起了民族的觉醒! 壮丽的事业, 激励着我们继往开来! 中国共青团团歌 镜头三 1872—1894年中国境内近代工业175家;1895—1913年中国境内近代工业685家;1913—1919年,中国新建厂矿有600多家,新增资本达一亿三千

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