泸州市2011年春期七八年级抽考质量分析报告.doc

叙永县2011年七、八年级市抽考教学质量分析报告 叙永县教研室 为了加强对义务教育阶段教学质量的过程监控，泸州市多年来坚持对中小学进行全市统一抽考。与往年不同的是，今年抽考年级是初中阶段的七、八年级，小学不再抽考；抽考学科为七年级语文、数学和英语三科，八年级语文、数学、英语、物理、地理、生物共六科，其中，地理、生物属于初中阶段结业考试。 一、命题概况 抽考为水平性考试。命题的指导思想是：充分体现课改理念，有利于贯彻部颁全日制义务教育各学科课程标准，以促进课程改革；有利于深入推进素质教育，大面积可持续提高教学质量；有利于全面考查泸州市七、八年级学生在相关学科学习方面达到水平的情况。命题突出双基，重视过程与方法，关注情感态度价值观，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情景中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题怪题。命题的原则是厚基础、广覆盖，突出重点主干知识，体现过程监控特点。每学科满分100分，易、中、难试题的比例生物、地理为8：2：0，预期得分率0．75～0．85，及格率75%以上；其余统考学科的试题易、中、难比例为7：2：1，预期得分率在0．65～0．75之间，平均分在65分以上，及格率在70%以上。通过阅卷场调查和学校反馈：对今年泸州市七、八年级抽考试题命题的评价总体良好，没有偏题怪题，重视基础，体现课改理念，源于教材又着眼于考查学生能力，难易针对全市适中。 二、成绩统计与分析 （一）七年级抽考的各学科成绩统计 学科 参统人数 平均分 及格率% 优生率% 学困率% 分数段人数（单位：人） 0～39.9 40～59.9 60～79.9 80～99.9 满分人数 语文 61.12 54.14 0.66 3.85 360 3868 5002 62 0 数学 54.80 42.75 13.58 30.18 2822 2435 2728 1255 13 英语 55.62 37.52 8.91 22.94 2146 3520 2676 833 0 合计 169.54 41.43 4.51 15.15 1417 4016 3453 422 0 （二）八年级抽考的各学科成绩统计 学科 参统人数 平均分 及格率% 优生率% 学困率% 分数段人数（单位：人） 0～39.9 40～59.9 60～79.9 80～99.9 满分人数 语文 62.44 60.90 5.19 4.66 399 2921 4767 444 0 数学 54.60 44.37 17.21 30.84 2639 2027 2324 1455 18 英语 56.38 41.50 15.44 23.48 2009 2883 2230 1310 9 地理 58.49 49.39 14.63 19.12 1636 2595 2974 1250 2 物理 63.45 54.14 23.06 10.55 903 2911 2659 1964 9 生物 66.24 66.40 21.89 7.48 640 2186 3808 1872 1 合计 361.57 50.68 12.39 10.74 919 3288 3277 1060 0 分析表中数据，可以看出： ①我县八年级整体教学质量仍处于比较低的水平平均得分率为.51%，整体及格率.43%，优生率.51%，学困率.15%。平均得分率为.26%，整体及格率.68%，优生率.39%，学困率.74%。9人）外，其余各分数段学生人数分布基本呈合理分布，特别是学困率得到了较好的控制。 ④英语、数学学科仍是我县的薄弱学科。数学科平均分只有54.60，优生率17.21%，但学困率却高达30.84%，而及格率却只有44.37%，仅从以上数据可以看出：数学科的学生成绩不呈正态分布，这个成绩反映出我县八年级数学教学存在的问题较多；英语学科的整体水平明显偏低：平均分虽然有53.29，但是及格率却只有39.12%，特别是优生率仅有9.51%，平均分只有56.38，及格率只有41.50%，优生率只有15.44%，而学困率却高达25.72%，再从各分数段人数来看：40分以下学生达2009人，40～60分数段人数有288306%，而学困率却同样高达10.55%，说明物理学科的学生成绩分布不合理，中间段成绩的学生比例（即60～8040～60分段学生的比例却达到了3数学： 1、审题不认真，导致过失丢分多，如不等式的应用那个题，由于题干长，文字表述复杂，不少学生由于没审清题意，解答得比较差。 2、运算能力不过关，致使解答过程不完整，如17、20题，运算出错的学生很多，导致失分