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“软件开发工具”实践 ——系统概述 课程安排 实验要求 按时完成每堂课后布置作业并暗示到实验室上课，实验课学时：16学时 必备：实验教程、U盘（人手一册《实验教程》） 检查内容： 理论课堂布置的各项练习及作业 当堂实验课布置的实验任务 最后一次上机课程为上机考试，范围为所有做过的实验。 成立学习互助小组，每组6人左右。 每讲实验课后完成实验报告（A4，word），内容包括： 界面截图 相应属性设计 相应事件代码 注意事项 实验课程中不允许吃零食，保护实验室环境 上课时间不允许做与本课程无关的事情 作业以小组为单位上交，每人U盘建立本课程文件夹，存放作业、实验系统 文件夹命名：学号+姓名+实验名称 作业形式：完成实验程序实验报告 加分范围： 协助本实验课程组织工作表现突出 同学互助工作认真负责表现突出 参与教师科研编程项目表现突出 实验作业一 实验教程中实验2.2-2.4 实验2.2 熟悉VB可视化环境 熟悉VB可视化集成开发环境各元素的使用。定制工具箱(Tool Box)、工程管理器窗口（Project Explorer）、属性窗口(Properties)、窗体设计器窗口（Form）、代码编辑器窗口（Code）、窗体布局窗口（Form Layout）和立即窗口（Debug）。 实验2.3 创建一个应用程序 创建一“标准EXE”类型的VB应用程序，利用Visual Basic可视化集成开发环境各元素，创建如图所示的“学生基本信息管理系统”的登录界面，属性值如下表： 实验2.4 增加新窗体并命名 运行该程序，观察程序运行效果，并在“帐号”、“密码”两文本框中分别输入登录帐号（操作员自己的姓名）和密码（操作员的学号），密码需要显示星号，如前图所示； 调整窗体设置，使其运行时自动在屏幕中部显示； 在该工程中分别添加一个窗体和一模块，名称分别设为frmAbout和Common， 将所创建应用程序保存在自己的个人文件夹下，其中：工程文件以StManage.vbp、登录界面以frmLogin.frm、新添窗体以frmAbout.frm、模块以Common.bas文件名保存；文件夹命名为学号+姓名+StManage 将该程序编译为可执行程序文件，并在Windows资源管理器中执行该可执行文件，观察程序运行效果； 将启动窗体分别设置为frmAbout、frmLogin和Sub Main，并将其分别运行，观察程序运行效果；完成后依然设置frmLogin为启动窗体 将上述应用程序所在文件夹拷贝到U盘中。 课后思考 创建一个工程以及其窗体后，如何保存？ 如何在窗体中创建控件？ 如何更改窗体及其控件显示的名称？ 工程、窗体、控件之间的关系？ 课后实践： 一、课后完成 熟悉软件开发界面 预习实验教程2.5－2.6 二、自学部分 自学“教学辅助系统”中最后一次教学教授内容以前的所有程序 * * 主讲：常丹 陈学东 北京交通大学经济管理学院信息管理系 Tel: Email: dchang@ cxd90@ 面授 （多媒体、VB环境） 实 践 (上机作业/ 应用实例） 自 学 （上机辅导 答疑） 上机模拟 应用系统功能实现 VB基本内容 常见问题设计技巧 应用系统实例 语法格式 易于理解的内容 名称：分别为cmdOK、cmdCancel；显示文字：确认（O）、取消（C） Command1 Command2 名称：txtPWD；显示内容：无 Text2 名称：txtUserID；显示内容：本人学号 Text1 显示内容：分别为帐号、密码；字体、字号：宋体，五号；颜色：Label2 Label3 显示图片：指定图片文件 Image1 显示内容：学生基本信息管理系统（V1.0）；字体、字号：隶书，小二；颜色：H000040C0；对齐方式：居中 Label1 名称：frmLogin；标题：系统登录；背景图片：指定图片文件 Form1 属性设置 默认对象名 *