《事物的正确答案不止一个》课件好.pptVIP

事物的正确答案不止一个 ___罗迦· 费·因格 学习目标： 1、能概括本文的主要内容。 2、能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。 3、能结合生活中的常见事物学会 创造，争做富有创造性的人。 做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 * * 思想，自由的精灵。 ——莎士比亚 最难得的勇气，是思想的勇气。 ——法朗士 分析显而易见的事情需要非凡的思想。 ——怀特黑德 看一看：图中是什么？ 看一看：图中是什么？ 生活中：事物的正确答案不止一个 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。 A B C D 1、创造性的思维有哪些必需的要素？ 2、发挥创造力的关键是什么？作者是如何论证的？ 3、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？ 4、做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 5、你打算如何做一个富于创造精神的人？（讨论交流） 创造性思维有那些必需的要素？ A、有渊博的知识； B、有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识； C、有持之以恒的精神和毅力（不断地进行尝试）。 作者是如何来论证这一观点的？ 　　举例论证： 　　　*约翰?古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 　　*罗兰?布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 发挥创造力的关键是什么？ 这方面的例子，你能再补充一两个吗？ 自由畅谈： 有没有你所崇拜的富有创造 性思维的伟人呢？请介绍给大家。 贝多芬 爱因斯坦 莎士比亚 拥有创造力的人：　　　　没有拥有创造力的人： 　认为自己具有创造力　　　认为自己没有创造力 　　　区分二者的根据之一是 　　　拥有创造力的人留意自己细小的想法 　　　结论：人人都具有创造力