《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计（中高年段）.docVIP

　　 　 1、享受读书乐趣，激发读书热情。　 2、向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》，让学生初步了解作品作者，了解书中的主要人物和故事概况。　　　 3　　　 4　　　 　 E·B·怀特所著，此版本由任溶溶翻译，讲述了一个关于友爱的故事。在这本书中，蜘蛛夏洛对待小猪威尔伯，真诚无私，甘愿为他付出生命。也正是它用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，更激起了人们心中无限的爱与温情。威尔伯是一只害怕孤独的小猪，他不需要多美味的食物，只希望有一个爱他的朋友。同样，他也是一只善良勇敢的小猪，在弗恩和夏洛与许多好心人的帮助下顽强坚定地活了下去。老鼠坦普尔顿的行为很彻底地表现了人性阴暗、自私的一面，与夏洛的无私形成了极大的反差。但他同样是一只令人悲哀的老鼠。长期以来，其他人对他排挤，从不给予关怀，造就了他自私的内心世界。他的形象值得我们去反思，感悟。弗恩是一个有爱心，尊重每一个生命的纯洁女孩。也就是她挽救了威尔伯的第一次生命，从根本改变了威尔伯作为一只落脚猪的命运。 　  在威尔伯心中，另一个世界的夏洛就好似流星一般绚丽，一样圣洁，“夏洛是无可替代的”。我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的书推荐给孩子们，让他们拥有一本好书，拥有一份真情！我还要把夏洛的话深情地念给我的学生听，让每个孩子的心里埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界！　 　　 　 1——《夏洛的网》（实物投影）。（开门见山，直接入题，简洁有力，主题突出。）　 　　　 　 　　　??? 聆听故事，享受读书；走进角色，碰撞情感。　　　　　　1、弗恩VS威尔伯　　　……（出示第三页插图——父亲要去宰杀威尔伯, 弗恩阻止）你看到了什么？你猜可能发生什么事了？（生看图想象猜测）　　 　　　 　　　 　　　　　 “落脚猪”）　　 　　 　　　 7页），继续讲述：在接下来的一段时间里，弗恩爱威尔伯胜过一切。她拿着奶瓶喂它，拥抱着它，爱抚着它，把它放在摇篮里，推着它去散步，还帮它取了一个好听的名字——威尔伯。威尔伯就像是弗恩的一个小宝宝。　　　 ……）　　 师留疑：威尔伯一直和弗恩生活在一起吗？它还会遇到什么事儿呢？ 　 　　　 2VS威尔伯　 过渡：现在你知道弗恩与威尔伯是什么关系了吗？生谈一谈。　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　 　　　 　　　　 　　　 　 　 　 　　 3、夏洛VS网　　 　 　　　　　　　　 　　　1、再次出示书的封面，齐读书名《夏洛的网》。　 　　　 　 2　　 3　　 　 4、了解作者，延伸阅读。　 让我们再次呼唤这部伟大作品的作者——E·B·怀特。屏幕出示E·B·怀特的肖像、生平简介。（E·B·怀特（1899－1985），美国当代著名散文家、评论家，以散文名世，“其文风冷峻清丽，辛辣幽默，自成一格。”被誉为“二十世纪最伟大的美国随笔作家”。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的“《纽约客》文风”。怀特对这个世界上的一切都充满关爱，他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外，他还为孩子们写了三本书：《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》，同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。）（映示这三本书的封面）