艺术概论教学课件3艺术形态与主体世界.pptVIP

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艺术概论教学课件3艺术形态与主体世界

第一节 艺术的发生 模仿说的缺点: 1.“摹仿的冲动”为什么必然导致艺术创作而不是其他活动? 2.未能说明“摹仿的本能”从何而来。劳动把猿人的“模仿的本能”升华为具有创造性的人的“模仿的本能”。 3.执著于艺术中的再现因素而易于导致忽略艺术中表现性因素。 但是,模仿说还是揭示了促成艺术发生的某些不容忽视的因素。 首先,他揭示了人类一种比较原始的心理倾向。 其次,模仿是大部分原始艺术创作的基本方法,从今天所发现的一些壁画、雕刻中能看得出来。 杨丽萍《云南印象》模仿动物造型和行为的舞蹈 《舞蹈纹盆》 游戏说的意义 侧重从艺术的本性研究艺术起源,强调艺术是一种精神生产 四川三星堆 (4)表现说 认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。持这一观点的有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德、美国学者苏珊·朗格等。 艺术确实是用来表现情感的,艺术家确实要创造艺术形式向他人表现自己的思想和情感,情感是艺术生命的重要因素。但是人类表达情感的方式是多样的,仅仅是表达感情的冲动并不能完全说明艺术何以产生。。脱离了人类社会发展的实际,脱离了物质基础。 5、“潜意识说” 认为艺术起源于个人潜意识的象征表现,而潜意识的真正内容则是被压抑的性欲,艺术活动(创作和欣赏)是摆脱苦闷的一种“诱惑的奖赏”。 ????艺术是个人潜意识的表现-----佛洛依德 ????性欲作为“历史中决定性因素”之一的人类繁衍的生理基础。对艺术发生所起到的作用是不可忽视的,当然起作用和范围也是有限的。 ????总的来说,迄今学术界在艺术发生的问题上尚无一致的看法,一般趋向于多元性的解释。在导致艺术发生的诸多因素中,人类社会实践的需要,尤其是人类的劳动实践,应是最根本,最重要的原因。 图坦卡门法老的护身符 蜣螂和眼睛是最常出现在首饰中的图案。 保加利亚 组合祭器 二、劳动——艺术发生的主要动因 追寻艺术发生的历程,我们不难发现,艺术原是从非艺术活动中产生的。导致艺术发生的最初的也是最基本的动力,乃是人类的社会实践活动,尤其是为了维持自身生存和取得发展的生产劳动。 人类早期的艺术活动,是和劳动紧密结合在一起的,或者本身就是劳动生产活动的一个组成部分。 原始艺术与劳动生产的紧密联系还表现在他所描写的内容上。洞穴壁画很多都是动物形象,人所用的一些装饰品也是动物身上的羽毛、角和尾巴等。 劳动对艺术发生的重要作用还表现在艺术的形式方面。某些乐器是由劳动工具演化而来的。 我国殷墟出土的石磐就是有石犁演化来的。 艺术与劳动的密切联系甚至还可以从语源学上得到支持。“艺”字最早的含义是种植。与农业有关,在象形文字中,“艺”字像一个蹲着的人将一株苗植入土中。 鱼纹演化图 三、促使艺术发生的其他因素 促使艺术发生的具体因素(或条件)是多方面的。前人曾提出过“模仿说”、“游戏说”、“巫术说”、“表现说”等,这些学说各自从不同的角度揭示了艺术发生的某些条件,具有某些片面的真理,但由于它们都未注意到人类的社会实践活动,尤其是劳动生产这一决定性的因素,因而不能对艺术的发生作出科学说明。如果我们在承认人类的劳动生产是促使艺术发生的决定性因素的前提下来看待上述理论,就能发现其中的合理成分,可以使艺术发生的理论得到丰富和补充。 关于艺术发生的几种学说: (1)摹仿说 认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的摹仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理论,它在古希腊的哲学家中比较流行,德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。 这大概是最古老的一种关于艺术起源的理论。公元前六世纪的古希腊哲学家赫拉克里特、德谟克里特、苏格拉底和柏拉图等人都有过关于艺术摹仿自然的提法,但把它作为较系统的理论提出来的则是亚里士多德。他的艺术发生学的理论同他的艺术创作原理是完全一致的,即对西方艺术和艺术理论发生了巨大影响的“艺术摹仿说”,认为人类在与自然的交往中,越来越多的识别各类动植物,识别能力的提高导致了对它们的摹仿。 原始绘画中所描绘的动物形象如此准确,连现代人都难以做到,这表明原始人终生同动物打交道,对动物的形象、习性非常熟悉,闭目如在眼前,所以才能画得那么真实、生动,由此开创了西方以实用为目的的写实主义艺术传统。 模仿的方法应该是艺术中现实主义传统的最早源头 Eg.口技,也是一种模仿的艺术。(刘大成) (2)游戏说 认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。一方面由于人类具有过剩的精力,同时由于人类可以将这种过剩的精力运用到没有功利性的活动中,于是体现为一种自由的游戏。德国的席勒,英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这样的观点。 这一理论的首创人是席勒和斯宾塞。席勒认为人类审美观念的产生是人类脱离动物界的

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