九年级第一单元课件1123.pptVIP

复习提纲 责任的含义、产生和来源； 角色与责任的关系； 自己对自己负责的表现和理由，承担责任的意义； 为什么每个人都应具有责任感？ 承担责任的代价与回报；社会责任感的集中体现； 对待不是自愿选择的责任的正确态度； 集体利益和个人利益的关系；关爱集体的要求； 承担对国家的责任的要求；参加公益活动的意义； 负责任的两个主要表现； 自觉承担责任的含义和要求。 ?洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。? ??????从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！?  2、看图片——众志成城 思考与探究： （1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们承担了什么责任？ （3）他们承担的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 活动四:说一说 完成书P6习题下面这些责任来自哪里? 一这些是他们必须做的事情吗?为什么? 1、社会是大家的社会，作为公民，应承担起关爱社会的责任 二他们的做法会产生什么社会影响? 共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。 四川汶川这场特大灾难，让灾区蒙受了巨大的苦难，同时也唤醒了国人的公民意识。3天哀悼日里，全国各地有太多太多感人的场景，尤其是北京天安门广场成千上万的人手持国旗和菊花，高喊：“加油四川！加油中国！”那种国家兴亡匹夫有责的责任感，令人动容。这些天来，几乎所有的中国人，都关注着灾区，演绎着人性的美丽。面对灾难，这种自然而然生发的人性之爱，随着抗震救灾的不断深入，逐渐演为一种自觉的公民意识。在上海、深圳等地，都有白发老人给伤员让出病床，急难救助、扶困帮危；一直让社会担心的年轻一代，80后和90后也都行动了起来；网友面对震灾中的不和谐音，比如对“震灾帐篷事件”主动组织追查，体现出强烈的公民自治能力和公民责任意识。 （1）最能考验公民的责任意识是在什么时候？（2）我们中学生怎样为国家分忧，承担社会责任？ 国家兴亡，匹夫有责。”作为中国公民，我对国家还应承担哪些责任？ 作为中学生应该有关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起“天下兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。我们对祖国的尽责首先应该体现在好好学习上。在校园里、教室里，主动捡起地上纸团、饮料盒等；记住离开时关掉教室里的灯、风扇；关掉别的同学忘记关掉的水龙头，这都是为国家尽责的表现。读书是为国家尽责，水、电都是国家的宝贵资源，所以，节约每一度电，节约每一滴水，为美化环境捡一张纸，扫一点垃圾……都是尽责的表现 情境一：志豪课外活动时急于跟同学去打篮球，但又答应帮同学温习功课。 情境二：假设志豪选择了跟同学去打篮球，没有帮同学温习功课，过后非常后悔，这时他该怎么办？请你帮他出主意。 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 我们要自觉承担责任，做责任的主人，才能享受承担责任的快乐。 一个核心：责任与使命； 两个意义：承担责任的意义； 参加公益活动的意义； 三个要求：承担关爱集体的责任的要求； 承担对国家的责任的要求； 做一个负责人的公民的要求； 四大关系：角色与责任的关系； 个人、他人与社会的关系； 个人利益、集体利益和国家利益的 关系； 承担责任的代价与回报的关系。 　　1、作为外企员工，他们遇到了什么考验？ 　　2、作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？ 　　3、作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？ 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 　　四名刚刚大学毕业的青年人，为抵制制作美化侵略战争的电脑游戏软件，愤然向外资公司提交辞职申请。不久，又有七名员工提出辞呈。他们说：“这件事伤害了我们的民族感情，我们别无选择。”其中一名大学生说：“在外资公司工作，既是一种待遇，更是一种考验。我们中国人应该懂得哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。” 4、“