人教八上9《老王》课件14-.pptVIP

整体感知课文 老王究竟是一个怎样的人呢？ ①假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。 假如我是一颗星，就要给别人送去光明。 假如我是 ，就要 。 请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。 作业 现实生活中，你所知道的，有哪些不幸的人？你觉得，在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？ 把你的想法，写在日记本上。 * * * * * 1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？ 2、老王的善良表现在哪里？ 走近老王 课文讲解 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 作者的善良表现在哪里？ 说作者 A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 由此可以看出作者是个： 善良的人 疑难解析 1、可是，当善良的老王去世时，作者有什么感受？ 一个幸运者对一个不幸者的愧怍 2、“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”如何理解？ 愧怍：惭愧，心里不安。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 本文写了老王与我的交往，描写了老王的勤劳、善良，表达了作者要平等，要互相关心，爱护的人道主义精神。 揭示全文主旨 能力拓展 说自己 自食其力…… 最震撼的呐喊 用善良体察善良用爱心浇灌世界 总有人不如我们，我们要“奉献爱心，关爱他人”，“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！ 赠人玫瑰，手留余香。 用善良体察善良，用爱心浇灌世界。 范例： 假如我是一泓泉，就要给别人送去清凉。 假如我是一片云，就要给别人送去甘霖。 1、仿句练习。 范例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望。 2、爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美；爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ；爱心是 。 课文总结 用善良体察善良，用爱心浇灌世界，希望同学们平时也能象自己所说的那样，尊重别人，关爱他人，有一颗善良博爱的心，为了让我们的世界充满爱而不懈努力！ * * *