七年级数学上册-4.2-立体图形的视图例题与讲解-（新版）华东师大版.docVIP

4.2　立体图形的视图 1．由立体图形到视图 (1)三视图的概念 ①视图：视图来自于投影．灯光的光线可以看作是从一点发出的，我们称这种投影为中心投影；而太阳的光线可以看作是平行的，我们称这种投影为平行投影．视图是一种特殊的平行投影． ②三视图：从正面得到的投影，称为主视图；从上面得到的投影，称为俯视图；从侧面得到的投影，称为侧视图，依投影方向不同，有左视图和右视图．通常将主视图、俯视图与左(或右)视图称做一个物体的三视图． (2)三视图的画法 画立体图形的三视图，实际上采取的是常见的正投影的方法，即当光线与投影面垂直时的投影．人在阳光下产生影子，物体在光线的照射下也会产生投影，如图，在自上而下垂直于平面的光线的照射下，线段AB的位置不同可分别得到的投影为一点、和它等长的线段、比它短的线段． 因此，当想象不出几何体的三视图时，可以想象在物体的后面有一个投影面，有一束光线以垂直于投影面的角度照射物体，在投影面上形成的影子即相应的视图．例如：初学画三视图的同学，很容易把图1中的几何体的正视图画成图2的样子．但是，从投影的角度就很容易画成图3的样子． 图1 【例1】 画出图中几何体的三种视图． 分析：图中几何体的主视图共两行，下面一行有3个正方形，上面一行有1个正方形，从左到右的第一列有2个正方形，第二、三列各有1个正方形，左视图、俯视图也可类似画出． 解： 用行列的思考方式画视图　采用行列的思考方式可以有效解决画视图这一难点问题． 2．由视图到立体图形 由物体的三视图辨认出该物体的形状，是一个充满丰富想象力和创造性的探索过程．根据三视图描述基本几何体或实物原型，是我们学习的重点，也是难点．为了突破这一难点，我们必须善于应用比较、猜测、综合、归纳、模拟、与位置有关的推理、有条理的具体操作等一系列的数学思维方法，必须具有创新精神，实验精神，努力发展自己的空间观念． 具体的思考方法：要根据主视图想象物体的前面；根据左视图想象物体的左侧面，根据俯视图想象上面，然后综合起来考虑整体图形． 【例2】 若干桶方便面摆放在桌子上，如图所给的是它的三视图，则这一堆方便面共有(　　)． A．5桶 B．6桶 C．9桶 D．12桶 解析：根据俯视图及主视图可以确定第1行，第2列有2桶方便面；再结合正视图与左视图可知：第1行，第1列处有3桶方便面；第2行第1列处有1桶方便面，所以共有6桶方便面． 答案：B 3．画由小立方体组成的立体图形的三视图 由俯视图画主视图和左视图，其要领是： (1)主视图与俯视图的列数相同，其每列个数是从上面看到的平面图中该列最大的数字； (2)左视图的列数与俯视图的行数相同，其每列的个数是从上面看到的平面图中该行最大的数字； (3)主视图的行数与左视图的行数相同，其每行的个数是从正面看到的平面图中该行最大的数字． 俯视图 【例3】 如图，是由小立方块堆成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请你画出该几何体的主视图和左视图． 分析：根据该几何体的俯视图，可知其主视图有三列：第一列有4个小立方块，第二列有2个小立方块，第三列有3个小立方块．其左视图也有三列：第一列有2个小立方块，第二列有4个小立方块，第三列有3个小立方块． 解：该几何体的主视图和左视图如图所示． 4.画简单组合图形的三视图 (1)画一个立体图形，因选取的主视图方向不同，结果一般也不同，为便于画图，一般将适当的位置选作主视方向，三个不同的方向应该互成直角． (2)一般把左视图画在主视图的右方，俯视图画在主视图的下方，并使得视图各部分的比例恰当，其中主视图，俯视图的宽度相等；左视图的宽度与俯视图的高度相等． (3)看得见的线用实线画，看不见的线用虚线画． 简单组合图形的三视图的画法，与单个立体图形的三视图的画法是一致的，注意两个图形的组合处的线条的画法． 画组合立体图形三视图的关键　画简单的组合立体图形的三视图时，一定要仔细观察图形，想象出实物的形状和大小．【例4】 画出如图所示的物体的三视图，图中箭头表示从正面看的观察方向． 分析：按箭头所示方向观察这个物体时，只能看这个物体上用阴影表示的两个面．它们都是长方形，但长、高及大小都不相同．两个长方形之间没有空隙，所以从正面看是由两个长方形组成的，二者是互相连接的，一个在上，一个在下．从左面看也是一上一下两个长方形组成的，二者左侧对齐．从上面看是由上向下看到的两个长方形，较小的一个在另一个的内部，且有一条边在较大的长方形的边上． 解：如图． 5．由视图确定最多和最少立方体的个数 我们在研究几何体视图问题时，经常会遇到已知几何体的主视图和俯视图，确定搭成几何体的小立方体的个数最多和最少问题．对于这类问题，同学们普遍感到棘手，下面介绍一种比较简便易行的解题策略，供同学们参考． 我们可以根据主视图，