七年级生物上册-细胞的分裂和分化课件-济南版.pptVIP

生物体是怎样长大的？Ｐ26 第1段 * 第三节 细胞的分裂和分化 阅读要求： 先独立完成，在课本中划出有关的句子； 有困难后找同学交流 1、什么是细胞分裂？ 2、观察植物细胞分裂过程示意图，思考植物细胞大致分为哪两个过程？ 3、观察动物细胞分裂过程示意图，思考动物细胞大致分为哪两个过程吗？ 4、请仔细观察植物细胞分裂过程示意图，原细胞的细胞核一分为二，细胞核比原来的小了吗？阅读生物课本P25第二段，简述细胞分裂过程遗传物质的变化。 5、请仔细刚分裂的细胞与原细胞相比是大一些还是小一些？如果小了，能长大吗？细胞能永远长下去吗？ 5分钟内同桌间看谁做的又快又好 6、细胞分裂的意义（或结果）是什么？ 7、什么是细胞的分化？ 细胞分化的意义是形成了什么？ 8、什么是组织？ 9、动物的组织有那些？ 10、植物的组织有那些？ 11、阅读P26最后一段和P32“关爱生命，远离癌症”后感想如何？思考癌症形成的原因。 结合P24页 同桌、小组交流： 探究目标1、你能试着描述细胞分裂的过程吗？ 植物细胞分裂过程： Ａ、首先　　　　　分成两个； Ｂ、随后　　　　　分成两份，每份各含有一个　　　　；　 Ｃ、最后形成新的　　　　，　　　。 细胞核 细胞核 细胞质 细胞膜　细胞壁 细胞分裂就是一个细胞分成　　细胞的过程。　分裂的过程是 先分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个 ，在原来的细胞中央形成新的 ；植物细胞最后还有新的　　　　形成。于是一个细胞就形成了两个细胞。 细胞的分裂过程： 同桌比赛，看谁做的快 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 细胞核 两个 探究目标2、细胞分裂过程中遗传物质有何变化？结果是怎样的？（P26） 1、细胞分裂时变化最明显的是_____的变化。 3、请简述细胞核内遗传物质是怎样变化的？ 2、细胞分裂的结果是______________ 细胞核 细胞的数目增多 细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与原来的细胞保持一致 　1、植物细胞分裂的过程。 2、动物细胞的分裂过程。 3、刚分裂的细胞与原细胞相比是大一些 还是小一些？如果小了，能长大吗？ 植物细胞的生长 　　分裂结束后的细胞进入细胞的生长，经过细胞膜吸收外界的营养物质，使细胞的体积增大。 多个小液泡 汇集成一个较大的液泡 探究目标3、 作为生物体基本单位的细胞能永远长大吗？ 小正方体表示小的细胞，大正方体表示大的细胞 边长“1”正方体　体积：1　表面积：6 　 表面积／体积之比6：1 边长“2”正方体　体积：8　表面积：24 表面积／体积之比3：1 边长“3”正方体　体积：27　表面积：54 表面积／体积之比2：1 结论: 随着体积的增大，表面积／体积之比的值在： 结论： 细胞体积增大，表面积相对变小，限制了营养物质的吸收，所以不能永远长大。 减小 细胞的分裂－数目增多 细胞的生长－体积增大 观察 细胞的分裂 观察　　 人体的几种细胞 　　 结合P25细胞的分化段:同桌交流 　　 1、叙述细胞的分化过程:分化视频 　　细胞分化形成组织: 在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是 　　　　　　　　。分化的结果，形成了各种_____________。 细胞的分化 ２、说出组织概念： 　　由形态、功能相似，结构相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织 细胞的分化 组织 观察: 动物细胞分化成各种组织 观察:植物细胞分化成各种组织 阅读P26最后一段和P32“关爱生命，远离癌症”后感想如何？思考癌症形成的原因。 ------------------癌症是由于细胞只分裂而不分化 阅读P26最后一段和P32“关爱生命，远离癌症”后感想如何？思考癌症形成的原因。 ------------------癌症是由于细胞只分裂而不分化 *