中考数学-第26课时-三角形全等复习课件.pptVIP

* 第26课时三角形全等 复习指南［学生用书P24］ 本课时复习主要解决下列问题. 1.三角形全等的条件 此内容为本课时的重点.为此设计了［归类探究］中的例1；［限时集训］中的第1,2,3,4,5,6题. 2.三角形全等的证明 此内容为本课时的重点.为此设计了［归类探究］中的例2；［限时集训］中的第7,9，10题. 3.运用三角形全等解决线段（或角）的有关问题 此内容为本课时的重点，又是难点.为此设计了［归类探究］中的例3；［限时集训］中的第8,11，12题. 考点管理［学生用书P24］ 1.命题与定理 定 义：判断一件事情的语句叫做命题. 命题的组成：命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项. 命题的形式：命题通常写成“如果……那么……”的形式.“如果”后面是题设，“那么”后面是结论. 命题的真假：正确的命题是真命题，错误的命题是假命题.判断一个命题为假命题时，只需举出一个反例;要论证一个命题是真命题时,则需要加以推理和证明. 逆 命 题：若命题2与命题1的题设、结论正好相反，则这样的两个命题叫做互逆命题，如果把其中的一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题. 定 理：经过证明被确认正确的命题叫做定理. 互逆定理：一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，那么这个逆命题也是一个定理,称这两个定理互为逆定理. 2.证明