高中政治-第2单元综合测试-新人教版必修3.docVIP

第二单元综合测试 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间90分钟，满分100分 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．人类进入到21世纪，文化的交流速度更快，范围更广，内容更加丰富。不同文化间有碰撞与冲突是难以避免的，但总体看来，各种文化的相互沟通、交流、理解、融合才是世界文化发展的主流。面对这种大趋势，我们应该(　　) ①坚持不同文化的“和而不同” ②在保持本民族优秀文化的基础上，积极吸收外来文化中的有益成分 ③保持全球文化的高度统一 ④以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存作为世界文化发展的目标 A．①②③　　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]　C [解析]　文化具有多样性，不可能保持全球文化的高度统一，③观点错误。 2．传统节日是民族文化的展示。巴西的狂欢节，中国的春节，日本的筷子节，美国的感恩节等分别体现了世界不同的民族文化风格，这体现了(　　) ①民族文化的多样性 ②世界文化多姿多彩的魅力 ③民族文化没有共同之处 ④民族文化具有自身特性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ [答案]　D [解析]　世界各民族文化具有共性和普遍规律，③观点错误，选①②④。 黄老之学作为西汉初年的一种有效的过渡学说，对恢复和发展西汉经济、巩固新生的政权起了很大的作用，使西汉初期社会迅速恢复元气。但随着社会稳定和经济发展，黄老之学不能适应强化中央集权形势发展的需要。与此同时，儒家学说经过一段时间的自然调整，整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系，到汉武帝时终于成为中央王朝的统治思想。据此回答3～5题。 3．黄老之学对恢复和发展西汉经济、巩固新生的政权起了很大的作用，使西汉社会迅速恢复元气说明(　　) A．文化具有继承性 B．文化对人的影响是深远而持久的 C．黄老之学是先进文化 D．文化对社会实践的反作用 [答案]　D [解析]　题干主要表明黄老之学对西汉的影响，这体现了D，A项不符合题意。题干并未体现黄老之学的持久影响，B项不符合题意。C项观点错误，先进文化是历史发展着的。 4．儒家学说经过一段时间的自我调整，整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系，到汉武帝时终于成为中央王朝的统治思想，这说明(　　) A．文化在创新中发展 B．任何一种文化都处于变化之中 C．信奉黄老之学是权宜之计 D．儒家学说也是先进性与落后性的统一体 [答案]　A [解析]　题干反映了儒家学说的调整、创新，使其“终成正统”，这反映了文化创新使文化焕发生机和活力，A项应选。C项观点错误，B、D不符合题意。 5．黄老之学对西汉社会的两种截然相反的结果说明(　　) A．不同意识对社会发展产生不同的影响 B．应辩证地分析文化对社会实践的反作用 C．文化对社会的影响是多变的、无常的 D．文化是社会发展的决定性因素 [答案]　B [解析]　结合题干可以看出，最初黄老之学对西汉发展有推动作用，而后期则起到阻碍作用，因此对于文化的作用， 要辩证的、具体的分析，B项符合题意。这里是同一种意识的不同作用，A项不符合题意。文化对社会的影响有规律可循，并不是无常的，C项错误。生产方式是社会发展的决定性因素，D项错误。 6．我国古代婚礼分为六个阶段，称为“六礼”，依次为纳彩、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现代婚礼有巨大的差别。对于这种变化，认识正确的是(　　) A．这种变化与经济、政治无关 B．传统文化的内容应顺应社会生活的变迁 C．说明了传统文化具有稳定性 D．这种变化对人的发展具有消极作用 [答案]　B [解析]　该题A、D观点错误，C项不符合题意，应选B。 7．关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是(　　) ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承 ④继承是发展的障碍 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]　A [解析]　继承是发展的必要前提，没有继承就无从发展，④观点错误。 8．关于教育在文化传承中的作用，说法正确的是(　　) A．教育是人类特有的被动传承文化的活动 B．教育具有选择、传递、创造文化的功能 C．教育在人类文化传承中的作用越来越小 D．教育的作用不受教育方式的影响 [答案]　B [解析]　教育是能动性的活动，A项错误。教育在人类文化的传承中的作用会越来越大，C项错误。不同的教育方式、理念，教育的效果是不同的，D项错误。 清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”，“人死于法，犹有怜之者，死于理，其谁怜之。”这说明，宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响；但其重视主观意志力量，强调气节、品德，讲求以理统情、自我节制、