高中政治-要用发展的观点看问题课件-新人教版必修4.ppt

一、要把事物如实看成一个变化发展的过程 一、要把事物如实看成一个变化发展的过程 二、要明确事物处于怎样的阶段和地位 把事物放在特定历史条件下考察,对过去的事物,要用过去的衡量标准来考察;对现在的事物要用现在的衡量标准来考察。 根据对事物所处阶段和地位的准确判断来决定我们对事物的态度。 十七大“亮点”摘选： “人均GDP翻两番” “生态文明” “初次分配也要体现公平” “廉租房制度”写入报告 一、要把事物如实看成一个变化发展的过程 二、要明确事物处于怎样的阶段和地位 三、坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 创新是通过大胆开拓，锐意进取，使认识和行动更符合事物的规律。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ——江泽民 国家应该如何创新？ 企业应该如何创新？ 个人应该如何创新？ 国家:深化体制改革；转变管理机制；调整结构；创造创新环境；培养人才等。 企业:体制创新；科技创新；管理创新；引进技术再创新等。 个人:培养创新意识；加强学习；在实践中不断创新等。 物质世界永恒变化发展（世界观） 坚持发展的观点（方法论） * * * 要用发展的观点看问题 课题： “全心全意为人民服务”——“三个有利于”——“三个代表” ——“以人为本” 现代 历代领导集体 平均地权，节制资本，以缩小贫富差距 孙中山 近代 “民为贵，社稷次之，君为轻。” 孟　子 古代 关注民生的思想或表现 代表人 时代 民生问题经历了一个从古代--近代--现代的过程，这说明了什么道理？ 承认事物是个过程。 了解事物的来龙去脉，不仅要观察它的现状，还需要了解它的过去，预测它的未来。 要用发展的观点看问题 环境污染 上学难 就业难 收入分配不均 要用发展的观点看问题 民生问题为什么在古代、近代没得到真正意义上的解决，而在现代能逐步得到很好解决？ “全心全意为人民服务”——“三个有利于”——“三个代表” ——“以人为本” 现代 历代领导集体 平均地权，节制资本，以缩小贫富差距 孙中山 近代 “民为贵，社稷次之，君为轻。” 孟　子 古代 　关注民生的思想或表现 代表人 时代 温饱——小康——更加富裕 基本生存 基本生存 水平 共同富裕 维护统治救亡图存 维护统治 目的 公有制 私有制 私有制 基础 现代 近代 古代 　　时代 项目 历代民生问题的区别： 要用发展的观点看问题 怎样明确事物所处的阶段和地位？ 要用发展的观点看问题 要用发展的观点看问题 什么是创新？ 提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。 ——胡锦涛 要用发展的观点看问题 要用发展的观点看问题 过去 现在 未来 产生 发展 灭亡 过程 阶段 创新 与时俱进 促进新事物的成长 地位 仙桃崛起轻纺工业城 上世纪80年代，仙桃市办起一批纺织、服装企业。90年代中后期，这些企业先后陷入困境。市委、市政府果断决策，将低水平重复建设的多家企业淘汰出局，通过兼并、拍卖、租赁等形式，用两年时间将轻纺工业起死回生。 仙桃市决策层认识到，仙桃只有优化投资环境，走出去招商引资，才能把已有轻纺工业做大做强。 通过引资嫁接改造，一大批国内外知名轻纺企业和知名品牌纷纷落户仙桃。从而使该市轻纺工业跳出小而全、大而全格局，以新机制、新装备、新产品积极参与国内外市场竞争。 阅读上述材料，试用今天课堂所学知识，谈谈在仙桃崛起成为轻纺工业城的过程中是如何体现用发展的观点看问题的？ *