高中数学-1.11---四种命题教案-苏教版选修2-1.docVIP

1.1 四种命题 学习目标:（1）了解命题的概念，会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若，则”的形式.； （2）了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系. 活动过程： 活动一：了解命题的概念 1、阅读下列语句，你能判断它们的真假吗？ （1）矩形的对角线相等； （2）3； （3）3吗？ （4）8是24的约数； （5）两条直线相交，有且只有一个交点； （6）他是个高个子. 2、 教学命题的概念： ①命题： 叫做命题（proposition）. ②真命题： 叫做真命题（true proposition）；叫做假命题（false proposition）. 是素数，则是奇数； （3）2小于或等于2； （4）对数函数是增函数吗？ （5）； （6）平面内不相交的两条直线一定平行； （7）明天下雨. 3、例1中的（2）就是一个“若，则”的命题形式，我们把其中的叫做命题的 ，叫做命题的 .试将例1中的命题（6）改写成“若，则”的形式 例2：将下列命题改写成“若，则”的形式. （1）两条直线相交有且只有一个交点； （2）对顶角相等； （3）全等的两个三角形面积也相等. 活动二：了解四种命题的概念 1、判断下列命题的真假性： ①若两个三角形全等，则它们的面积相等。 ②若两个三角形的面积相等，则它们全等。 ③若两个三角形不全等，则它们的面积不相等。 ④若两个三角形的面积不相等，则它们不全等。 思考：命题②③④与①有何关系？ ① 四种命题的概念： 　　原命题 　　逆命题 　　否命题 　　逆否命题 文字 符合 　若，则 　若，则 若，则 若，则 ②写出命题“菱形的对角线互相垂直”的逆命题、否命题及逆否命题，并判断它们的真假. 逆命题 否命题 逆否命题 例3：写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假： （1）同位角相等，两直线平行； 逆命题 否命题 逆否命题 （2）正弦函数是周期函数； 逆命题 否命题 逆否命题 （3）线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 逆命题 否命题 逆否命题 活动三：了解四种命题的关系 ①四种命题的相互关系图： ②讨论：例1中三个