高中数学-不等式易错题分析素材-新人教A版选修1-1.docVIP

不等式易错题分析 一、解一元二次不等式的易错题 （一）、随意消项致误 例题1：解不等式; 错解：原不等式可化为： 解得 所以 原不等式的解集为： 剖析：错误是由于随意消项造成的，事实上，当时，原不等式亦成立 正解：原不等式可化为：且 解得 所以原不等式的解集为： （二）、函数不清致误 例题2：已知函数的图像都在轴的下方，求实数m的取值范围。 错解：，依题意，对恒成立，于是函数的图像开口方向向上，且图像与x轴无交点。故 解得 即所求m的取值范围为 剖析：题设中的函数未必时二次函数，也就是说缺少对是否为0的讨论。 正解：当时，同上述解答有， 若时，则m=1或m=5 若m=1，,则已知函数化为，则对恒成立； 若m=5，则已知函数化为，对不恒成立，故此情形舍去。 所以m的取值范围为 （三）、漏端点致误 例题3：已知集合，且，则实数a的取值范围是____________ 错解： 若使，需满足，解得，所以实数a的取值范围是。 剖析：上面的解法错误原因在于忽视了集合的两个端点值-1和2，其实当时，满足；当时，即时也满足。 正解：若使，需满足，解得，所以实数a的取值范围是。 (四)、条件非充要致误 例题4：若方程的两根均大于2，求实数m的取值范围。 错解：设两根为，则有题意可得： 解得 剖析：错在且与不等价，事实上，由后者可以推出前者，但是由前者却推不出后者。 正解：设两根为，则有题意可得： 解得 二基本不等式的易错题 （一）、忽视条件——正数 例题5：已知，且，求证 错解：由基本不等式得 剖析：公式的使用的前提条件时x,y均为正数，错解忽视了这个前提条件 正解： 当且仅当时取“=” （二）忽视条件二——定值 例题:6：若，求的最小值。 错解： 当且仅当，即 此时 即 剖析：使用基本不等式求函数的最值时，需验证“一正二定三相等”的条件，上述解法违背了第二条“二定值”要求内的任意一个值时不等式的右边均为定值。 正解： 当且仅当，即当时， 所以的最小值为 （三）、忽视条件三——相等 1、忽视等号是否成立 例题7：求函数的最小值。 错解：函数 所以函数的最小值为2。 剖析：使用基本不等式求函数的最值时，一定验证等号成立的条件即才能取等号。上述解法在等号成立时，在实数范围内是不成立的。 正解： 在时是单调递增的， 故函数的最小值是 2、多次使用，忽视等号是否同时成立 例题8：已知两个正实数，满足，求的最小值 错解：由已知得 所以最小值是2 剖析：上述解法中两次使用基本不等式，其中等号成立必须满足，而的等号成立时，必须有，因为均为正数，所以两个等号不会同时成立，所以上述解法是错误的。 正解： 当且仅当且， 即时取等号， 即最小值为 5 用心 爱心 专心