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大班音乐活动公开课教案：妹娃要过河
教育活动目标
1. 在熟悉歌曲《龙船调》的基础上，尝试用合乎情景的动作来创编和表现。
2. 大胆地表现对歌曲的理解，并进行合作表演。
3. 感受湖北民歌的趣味性，体验音乐表演的快乐。
活动准备
龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成“八”字形。
重点：在理解歌曲的基础上大胆表演。
难点：创编符合歌曲中人物形象的舞蹈动作。
活动过程
（一）练习歌曲中有趣的对白。
1. 复习歌曲《龙船调》
2. 练习《龙船调》中的对白。
1） 妹娃来到河边看见远处有一个艄公，她会喊什么呢？
艄公是怎么回答的？
2）妹娃和艄公离得很远，他们怎样喊才能让对方听见呢？
（练习用拖长音喊话、创编动作）
2. 分角色练习
（二）创编前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的动作。
创编妹娃动作。
讨论前奏部份妹娃出门前的动作：妹娃出门拜年，真开心！听着音乐想一想，妹娃出门前会做什么准备？
幼儿听音乐，创编动作。
创编歌曲第一部份妹娃走到河边的动作：妹娃是怎样开开心心来到河边 的，听着音乐学学妹娃做一做。
教师指导重点：能跟着音乐的节奏创编出不同的动作。
2. 创编艄公动作。
1）妹娃高高兴兴出门的时候，艄公是怎么划船的？
指导重点同前
3. 分角色表演。
（三）创编歌曲第二部份妹娃艄公动作
1. 讨论妹娃上船的情景。
2. 创编妹娃上船、艄公搀扶、推船过河的动作。
3. 集体表演。
4. 个别表演，分享交流
（四）完整表演1－2次，结束。
结束语
舞蹈对儿童的教育帮助价值非常大，宝宝除了在幼儿园可以学习到舞蹈之外，建议妈妈们在家里也可以通过观看相关的儿童舞蹈视频对宝宝进行舞蹈启蒙教育。玩游游儿童网上有许多儿童舞蹈视频，推荐妈妈们可以去看下。
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