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平阳县职业中等专业学校 三 年 发 展 规 划 （2013.1—2015.12） 二○一二年十一月 平阳县职业中等专业学校三年发展规划（征求意见稿） （2013.1—2015.12） 序 言 平阳县职业中等专业学校组建五年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，经过全体师生的艰苦努力，各项工作协调发展，办学水平不断提高。2010年学校晋升为国家级重点中等职业学校，汽车运用与维修专业被评为浙江省示范专业和实训基地，学前教育专业被评为温州市示范专业，被浙江省教育厅设为中等职业教育创新创业课程教学点，近几年来获得了温州市高技能人才培训基地、温州市素质教育示范学校、温州市语言文字规范化示范学校、温州市中小学信息化建设Ⅰ类达标学校、温州市中小学教育信息化工作先进单位、温州市先进教工之家和平阳县二十佳满意学校……………（负责部分项目的监控与评价） （二）三年发展规划考评小组 组 长：黄伟民（负责整个评估项目的督查与考评） 副组长：马福清 成 员：各处室中层干部、各教研组长（负责各项目的实施与考评） （三）三年发展规划监督小组 组 长：钟光杰（负责发展规划监督） 成 员：党总支委员、各党支部委员、工会委员会成员、团委及学生会学生代表。 二、制度保障 用制度规范行动。各部门要建立切实有效的规划实施方案和目标责任制，由部门负责人分工负责、责任到人。进一步完善和健全学校及部门各项管理制度，考核评价体系和激励机制，规范和促进学校各项工作的有序推进，加强学校的文化建设和精神文明建设，倡导平阳职专的团结奉献精神。坚持教代会制度，使民主决策落到实处。对发展规划，每年进行一次自查和学校考核，考核结果与绩效挂钩，以保证发展规划中各项目标的顺利完成。 三、物质保障 （一）积极争取政府财力支持，充分挖掘学校内部潜力，为各项任务的完成提供资金保障。 （二）学校经费做到合理使用。师生要爱护学校的设施和设备，提倡勤俭节约，努力构建节约型学校。 （三）逐年改善办公和教学条件，为师生发展提供物质保障。 四、监督保障 （一）校长是规划实施的总负责人，各部门负责人是规划目标的具体责任人；同时，组成学校三年发展规划实施监督小组，形成切实有效的监督保障机制。 （二）各规划项目具体负责人对年度分目标实行自评，每年进行中期自评和年度自评并形成书面报告，由学校规划考核小组组织复评。 2013至2015年是平阳县职业中等专业学校实现二次跨越发展的关键时期，我们全体师生员工，一定要紧紧抓住我国职业教育改革发展的大好机遇，立足本职，开拓创新，同心同德，艰苦奋斗，确保三年发展目标的顺利完成，为把我校建设成为一所享有较高社会声誉的技能型专业人才培养摇篮奠定坚实基础。 平阳县职业中等专业学校 2012年11月20日 11