高中物理-牛顿第三定律的教学课件-沪科版必修1.pptVIP

* 牛顿第三定律 （一）：情景导入，展示目标 从拔河比赛谈起 （二）：展示目标，明确任务 (1):知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力概念 （2）：知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单问题。 （3）：能区分平衡力，作用力和反作用力 重点：牛顿第三定律 难点：平衡力，作用力和反作用力的关系 （二）：展示问题，阅读讨论 （1）：什么是力？举例说明力的相互性， 什么是作用力和反作用力。 （2）：什么是牛顿第三定律，适用范围？ （3）：作用力和反作用力关系及特征? (4) : 浮力的反作用力是什么？ （四）：引导分析，解决问题 （1）力是物体对物体的相互作用。 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体 举例：手拉弹簧 推桌子 地球上的物体 站在滑板车上的人 小磁铁和小铁条 物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 习惯上把研究对象受到的力叫作用力，把研究对象对施力物体的力叫反作用力 牛顿第三定律 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同—条直线上． 表达式： F甲对乙=?F乙对甲 适用范围：一切相互作用的物体（包括接触，不接触，固，液，气三态的相互作用的物体。 1、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各自产生的效果不能相互抵消。（异体性） 4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作用在一条直线上，与物体的运动状态无关。 3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失。(同时性) 2、作用力与反作用力性质相同。(同一性) 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。 作用力和反作用力的特征：等值，反向，共线，同性 1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？ F=F f1 f2 2、如何理解以卵击石的结果？ 平衡力：作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上，这两个力叫做平衡力。 三、一对作用力和反作用力跟一对平衡力的比较 ● 疑点辨析 相互作用力与平衡力的比较 内容 作用力和反作用力 二力平衡 不 同 点 受力 物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖 关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在 叠加 性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零 力的 性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也可以不是同种性质的力 相同 点 大小 方向 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 试验分析：浮力的反作用力 现象： 弹簧秤的示数减小了而圆盘测力计的示数增大了且减小量和增大量相同 讨论：弹簧秤的示数减小量就是浮力 圆盘测力计增大的示数即物体对水的压力 结论：浮力的反作用力就是物体对液体的压力 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力 平衡力 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 1. 如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力。 （四）：训练应用，拓展提高 人受到的地面施加的摩擦力 地面受到的人施加的摩擦力 以上两位小朋友与地面有几对作用力和反作用力？ 练习2. 作用力与反作用力的概念的理解 关于作用力与反作用力，有以下叙述，正确的是(　　) A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个不同物体上的两个力，必定 是一对作用力与反作用力 B．凡是大小相等、方向相反、且作用在同一物体上的两个力必定是一对作 用力与反作用力 C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个相互作 用的物体上的两个力，必定是一对作用力与反作用力 D．相互作用的一对力中，究竟称哪一个力为作用力，是任意的 CD 【解析】　作用力与反作用力只能发生在两个相互作用的物体之间，发生 “相互作用”是产生作用力与反作用力的根本条件．作用力与反作用力的基 本特点是“大小相等、方向相反、在同一条直线上，但作用点分别在不同物 体上”．因而A、B选项错误，C选项正确．作用力与反作用力是互为相称 的，没有严格的区分，因而D答案正确． 【答案】　CD 【解题关键】　(1)两个物体发生相互作用，是产生作用力与反作用力的根 本条件． (2)作用力与反作用力的特点是“等值、反向、共线、异体”． 公元2003年10月15日9时50分，地处西北戈壁荒滩的酒泉