- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物-第5节-生态系统的稳定性自我检测-新人教版必修3
自我检测
基础达标
1.要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的是( )
A.增加食物网中的生物种类
B.改变环境中的非生物因素
C.减少最高消费者的数目
D.减少分解者的数目
解析:只有增加物种数量,使生态系统的能量流动和物质循环的渠道——食物链和食物网增多,才能使生态系统的自动调节能力增强,从而进一步提高生态系统的稳定性。
答案:A
2.下列生态系统中,自动调节能力最大和最小的依次是( )
①温带草原 ②热带雨林 ③北方针叶林④北极冻原
A.②①
B.②④
C.①④
D.③④
解析:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,生态平衡就越容易被破坏。反之,生态系统的营养结构越复杂,食物链中各个营养级的生物种类越繁多,自动调节能力就越大,生态平衡就越容易维持。
答案:B
3.假定在一个相对封闭的草原生态系统中,狼被杀绝,鹿群的个体数量的变化情况应是( )
A.迅速持续上升
B.缓慢持续上升
C.相对稳定
D.上升后又下降
解析:根据负反馈调节的原理,当狼被杀绝时,鹿由于没有了天敌而大量繁殖,植被迅速减少,又会造成鹿因食物不足而大量死亡。
答案:D
4.自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持相对稳定性,其主要原因是( )
A.有复杂的营养结构
B.能量的收支随季节而波动
C.能量流动和物质循环能反复进行
D.生态系统具有一定的自动调节能力
解析:生态系统能够保持相对稳定的关键是具有自动调节能力,生态系统通过自身的调节,在一定范围内可使自身保持动态平衡。
答案:D
5.生态系统越复杂,其生态系统自动调节能力越大的原因不包括( )
A.处于同一营养级的生物种类繁多
B.能量可通过其他食物链传递到顶级
C.某营养级的一些生物消失,可由其他营养级生物替代
D.能量流经各营养级时,是逐级递减的
解析:一般来说,生态系统的营养结构越复杂,其自动调节能力就越大,因为营养结构越复杂,食物链中各营养级生物种类就越多,如果一营养级的某一生物消失,就会由该营养级的其他生物来代替,用其他的食物链来代替这一食物链,维持了生态平衡。D属于能量流动的特点,不是生态平衡自动调节能力的原因。
答案:D
6.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是( )
A.松毛虫繁殖力强
B.马尾松抗虫害能力强
C.人工林营养结构简单
D.当地气候适宜松毛虫生长
解析:生态系统中,营养结构越复杂,自动调节能力越强,人工马尾松林营养结构简单,自动调节能力小,容易受松毛虫的危害。
答案:C
7.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物长期的存活,必须提供( )
A.氧气
B.水
C.足够的有机物
D.太阳能
解析:封闭的生态系统中有生产者(可产生氧气、有机物)、消费者、分解者(分解残留的有机物),要维持生态系统的存在需提供足够的太阳能。
答案:D
8.食物链:大米→鼠→蛇→人,该食物链可与其他多条食物链彼此交错形成复杂的食物网,在该食物网中( )
A.任何一种生物的灭绝,都将导致其他生物的消失
B.生物之间存在着十分复杂的客观联系
C.有些生物的存在只是为别的生物的存在提供食物
D.任何一种生物的灭绝,都将导致生态平衡的破坏
解析:在生态系统中,营养结构复杂,生物与生物之间的食物链可以形成食物网,说明生物之间存在着十分复杂的客观联系。
答案:B
9.下图是一个草原生态系统中旅鼠与狐的数量变化曲线图。有关的食物链为草→旅鼠→狐,请据图回答:
(1)狐的变化曲线应是图中的________。
(2)从图中的曲线可以表明此生态系统处于________状态。因为此食物链中三个环节的依存关系是草________,鼠________,狐________;但当________增多时,________又减少,仍维持生态平衡。
(3)倘若为了获取毛皮而大量猎狐,则产生的严重后果是________。但停止捕猎后若干年,该草原恢复平衡,说明生态系统具有________________________________________。
解析:从图中可看出,B曲线随着A曲线的变化而变化。即当A增多时,B也随着增多,所以A是旅鼠,B是狐。该图体现了生态系统负反馈调节情况,当旅鼠大量增多时,植被就会减少,又因狐的数量增多,从而使旅鼠的数量下降,引起狐的数量下降,植被生长得以恢复,这样,依靠牧场自我调节能力,使此生态系统达到动态平衡。
答案:(1)B (2)动态平衡 茂盛 增加 随之增加 狐 鼠 (3)牧场破坏 一定的自动调节能力
更上一层
10. 阅读下列材料,回答有关问题:
澳
您可能关注的文档
- 高中生物-《DNA是主要的遗传物质》教学案例-新人教版必修2.doc
- 高中生物-《伴性遗传》教学设计-新人教版必修2.doc
- 高中生物-“高等动物的内分泌系统与体液调节”教学设计-浙教版必修3.doc
- 高中生物-《检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质》教学设计-新人教版必修1.doc
- 高中生物-《光合作用的原理和应用》教学设计-新人教版必修1.doc
- 高中生物-《物质跨膜运输的实例》教学设计-新人教版必修1.doc
- 高中生物-《物质出入细胞的方式》说课课件-浙教版必修1.ppt
- 高中生物-《物质跨膜运输的实例》(第一课时)教学设计-新人教版必修1.doc
- 高中生物-《物质跨膜运输的实例(第一课时)》教案-新人教版必修1.doc
- 高中生物-《生态系统的稳定性》教学设计及教学反思-新人教版必修3.doc
- 高中生物-第5章降低化学反应活化能的酶课件-新人教版必修1.ppt
- 高中生物-第7章-现代生物进化理论课件-新人教版必修2.ppt
- 高中生物-第一章-绪论及生命的物质基础讲解-新人教版.doc
- 高中生物-第一章人体生命活动的调节和免疫一绪论人体的稳态基础讲解-选修.doc
- 高中生物-第一章人体生命活动的调节和免疫二免疫基础讲解-选修.doc
- 高中生物-第一章第2节自由组合定律知识精讲-浙江版必修2.doc
- 高中生物-第5章降低化学反应活化能的酶1课件-新人教版必修1.ppt
- 高中生物-第6章第4节《细胞的癌变》课件-新人教版必修1.ppt
- 高中生物-第一节-从生物圈到细胞课件-新人教版必修1.ppt
- 高中生物-第一章第一节细胞生活的环境课件-新人教版必修3.ppt
文档评论(0)