高中生物-第一章人体生命活动的调节和免疫二免疫基础讲解-选修.docVIP

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高中生物-第一章人体生命活动的调节和免疫二免疫基础讲解-选修

二、免 疫 巩固:夯实基础 1.免疫的类型 2.淋巴细胞的起源和分化 3.抗原和抗体 4.特异性免疫的过程 5.免疫失调病 6.过敏反应的发生机理 理解:要点诠释 考点一与免疫有关的细胞的比较 细胞名称 来 源 功 能 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原,吞噬抗体抗原结合体 B细胞 造血干细胞 识别抗原,分化成为效应B细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞 效应B细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子,与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞 考点二抗原与抗体之间的关系 抗原是一种物质,它能刺激机体产生免疫反应,比如产生抗体和效应T细胞,能与抗体和效应T细胞发生特异性结合。 抗原的异物性可以来自体外,也可在体内产生(如癌细胞,损伤、衰老的细胞),抗原最重要的特点是特异性,即能引起机体产生特异性抗体并与之结合。 任何抗原都必须经过抗体的作用才能最终被消灭。 链接·聚焦 抗体能消灭抗原吗? 提示:不能,结合后改变抗原的特异性。 考点三体液免疫与细胞免疫的关系 胞外毒素 体液免疫发挥作用 异体组织 细胞免疫发挥作用 胞内寄生物 体液免疫先起作用,阻止寄生物的散播感染;当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放;再由体液免疫最后清除抗原 考点四过敏反应 过敏反应是由于免疫功能高而对进入机体的抗原的识别范围扩大;将一些不是大分子的物质或正常机体不识别为抗原的物质识别抗原,正因如此,这些抗原称为过敏原。由过敏原引起产生的抗体和由抗原引起的抗体的比较如下: 性 质 分 布 反应时机反 应结果 过敏反应中的抗体 球蛋白 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面 机体第二次接触过敏原时发生 使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应 体液免疫中的抗体 球蛋白 血清、组织液、外分泌液 机体第一次接触抗原就发生免疫反应 使抗原沉淀或形成细胞集团 考点五免疫预防和免疫治疗 免疫预防:是指通过预防接种,把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强人的免疫力的措施。通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有的传染病。 免疫治疗:是在人体患病的条件下采取的,通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等,调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。 免疫预防和免疫治疗分别是患病前的预防和患病后的治疗措施。 5

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