思修2015版第六章学习宪法精神建设法治体系.pptVIP

思修2015版第六章学习宪法精神建设法治体系.ppt

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思修2015版第六章学习宪法精神建设法治体系

行政诉讼程序 起诉 受理 一审程序 二审程序 审判监督程序 (二)非诉讼程序法 仲裁是指发生争议的双方当事人,根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议,自愿将该争议提交中立的第三者居中评断是非并作出裁决的一种解决争议的方式。仲裁法是调整在仲裁过程中发生的各种关系的法律规范的总称。 仲裁法的基本原则: 自愿原则;根据事实;符合法律规定 公平合理地解决纠纷原则;独立仲裁原则 仲裁法的基本制度: 协议仲裁制度 或裁或审制度 一裁终局制度 第四节、建设中国特色社会主义法治体系 全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。全会明确了全面推进依法治国的重大任务:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强全民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。 ——党的十八届四中全会 1、凝聚思想共识的法治航标 2、推进国家治理现代化的重要举措 3、全面依法治国的基础工程 一、建设中国特色社会主义法治体系的意义 二、建设中国特色社会主义法治体系的内容 1、建设完备的法律规范体系 2、建设高效的法治实施体系 3、建设严密的法治监督体系 4、建设有力的法治保障体系 5、建设完善的党内法规体系 三、全面依法治国的基本格局 “科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针,是全面依法治国的基本格局 ——党的十八大依法治国基本格局 科学立法是前提  所谓科学立法,需要完善立法机制,亦需破除对立法工作的阻碍因素,这其中关键的就是明确立法的权力边界。 三、全面依法治国的基本格局  严格执法是关键 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”依法治国就是要做到“法立,有犯而必施;令出,唯行而不返”。 三、全面依法治国的基本格局  公正司法是防线 “一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。” ——培根 三、全面依法治国的基本格局  全民守法是基础 法治事关全体人民,自然意味着全民都需要守法。 人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护 三、全面依法治国的基本格局 (1)民法的概念和基本原则 基本原则 (1)平等原则 (2)自愿原则 (3)公平原则 (4)诚实信用原则 (5)禁止权利滥用原则 民事主体的概念 (1)自然人 (2)法人 (3)其他组织 民事主体的种类 是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的自然人、法人和其他组织。 (2)民事主体制度 目的是侧重保护谁的权益? 自然人 是依自然规律出生而取得民事主体资格的人。 第一,完全民事行为能力人 第二,限制民事行为能力人 第三,无民事行为能力人 (2)民事主体制度 法人 是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织。 (2)民事主体制度 其他组织 是指不具有法人资格,但可以以自己的名义进行民事活动的组织。 它主要包括合伙、个人独资企业、个体工商户、农村承包经营户等。 (2)民事主体制度 是指民事主体在民事活动领域内基于其意志所实施的能够产生一定民事法律后果的行为。 学习本课程的 意义和方法 学习本课程的 意义和方法 学习本课程的 意义和方法 民事主体取得权利和承担义务,必须通过自己的行为来实现。 (3)民事行为制度----民事行为 民事行为的概念 民事行为的产生 是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。 书面形式 口头形式 其他形式 (3)民事行为制度----民事法律行为 概 念 形 式 1.行为人具有相应的民事行为能力 2.意思表示真实 3.不违反法律和社会公共利益 生效要件 学习本课程的 意义和方法 学习本课程的 意义和方法 学习本课程的 意义和方法 委托代理 法定代理 指定代理 (1)代理的概念 (2)代理的分类 (3)民事行为制度----代理制度 民事权利---是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。 (1)物权 (2)债权 (3)知识产权 (4)继承权 (5)人身权 (4)民事权利制度 概 念 种 类 形 式 概 念 方 式 民事责任是民事主体违反民事义务,侵犯他人合法权益,依照民法所应承担的民事法律责任。 违约民事责任 侵权民事责任 (5)民事责任制度 停止侵害 排除妨害 消除危险 恢复原状 修理重作、更换 赔偿损失 支付违约金 消除影响 恢复名誉 赔礼道歉等 概 念 分 类

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