高考数学一轮复习-4.5-三角函数的性质课件.pptVIP

【思维总结】　研究或利用三角函数的性质,一般先化简为y＝Asin(ωx＋φ)的形式．本题(2)利用了三角函数式的最小值． 方法技巧 方法感悟 失误防范 1．利用换元法求三角函数最值时注意三角函数有界性， 如：y＝sin2x－4sin x＋5，令t＝sin x(|t|≤1),则y＝(t－2)2＋1≥1, 解法错误． 2．求周期、单调区间、值域要注意定义域． 3．要注意单调区间的写法． 考向瞭望把脉高考 命题预测 三角函数的性质是高考命题的重点，从近两年的高考试题分析，大都来源于课本中的例题、习题的变形，题型设计有选择题、填空题和解答题，难度中等偏低．客观题突出考查对基础知识的掌握，主要是求定义域、值域、周期和判断奇偶性，及图象的变换、单调性．解答题突出三角函数的恒等变换，常与向量、三角形结合． 在2012年的高考中,重庆卷考查了正(余)弦函数的单调性及最值. 预测2014年高考，将以三角函数性质为主，降低对三角变换的考查，加强三角函数图象与性质的考查力度，解答题突出与解三角形的综合． 规范解答 例 【名师点评】　本题主要考查利用二倍角、和角公式求三角函数的解析式,并求三角函数在给定区间上的值域.考查了化归能力、分析问题和解决问题的能力,同时也考查了运算求解能力. 目录 §4.5　三角函数的性质 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 正弦、余弦、正切函数的性质 R [－1,1] R 2kπ＋π 奇 奇 (kπ，0)，k∈Z x＝kπ，k∈Z π 思考探究 1．对于正切函数y＝tan x，能否说：它在整个定义域内为 增函数？ 2．函数y＝Asin(ωx＋φ)(A，ω≠0)能成为奇函数、偶函数吗? 课前热身 答案：D 考点探究讲练互动 考点突破 例1 【名师点评】　解三角函数不等式，既可以用单位圆中的函数线，也可用三角函数图象． 例2 跟踪训练 1．在本例中，已知a＝－1， 求：(1)这个函数的对称中心； (2)要使这个函数成为偶函数，左右平移最少多少个单位？ 例3 跟踪训练 考点4　三角函数性质的综合应用 主要指把其他数学问题转化为三角函数问题来解决，综合三角函数变换及三角函数性质或其他章节的知识． 【思路分析】　(1)函数化简成y＝Asin(ωx＋φ)的形式； (2)求f(x)－3的最小值． 例4 目录