高考物理一轮-11-3热力学定律与能量守恒双基练-新人教版.docVIP

2014名师一号高考物理一轮双基练：11-3热力学定律与能量守恒 A级　双基达标 1．二氧化碳是导致“温室效应”的主要原因之一，人类在采取节能减排措施的同时，也在研究控制温室气体的新方法，目前专家们正在研究二氧化碳的深海处理技术．在某次实验中，将一定质量的二氧化碳气体封闭在一可自由压缩的导热容器中，将容器缓慢移到海水某深处，气体体积减为原来的一半，不计温度变化，则此过程中(　　) A．封闭气体对外界做正功 B．封闭气体向外界传递热量 C．封闭气体分子的平均动能增大 D．封闭气体从外界吸收热量 解析　因为气体的温度不变，所以气体分子的平均动能不变，C项错误；当气体体积减小时，外界对气体做功，A项错误；由热力学第一定律可得，封闭气体将向外界传递热量，B项正确． 答案　B 2. 练图11－3－1 如练图11－3－1所示中汽缸内盛有一定量的理想气体，汽缸壁是导热的，缸外环境保持恒温，活塞与汽缸壁的接触是光滑的，但不漏气．现将活塞杆与外界连接并使之缓慢地向右移动．这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功．若已知理想气体的内能只与温度有关，则下列说法正确的是(　　) A．气体是从单一热源吸热，全用来对外做功，因此此过程违反热力学第二定律 B．气体是从单一热源吸热，但并未全用来对外做功，所以此过程不违反热力学第二定律 C．气体是从单一热源吸热，全用来对外做功，但此过程不违反热力学第二定律 D．A、B、C三种说法都不对 答案　C 3. 练图11－3－2 我国神七航天员的漫步太空已变成现实．神七航天漫步太空，此举震撼世界，意义重大无比．其中，飞船在航天员出舱前先要“减压”，在航天员从太空返回进入航天器后要“升压”，因此飞船将此设施专门做成了一个舱，叫“气闸舱”，其原理图如练图11－3－2所示，两个相通的舱A、B间装有阀门K，指令舱A中充满气体，气闸舱B内为真空，整个系统与外界没有热交换．打开阀门K后，A中的气体进入B中，最终达到平衡，则(　　) A．气体体积膨胀，对外做功 B．气体分子势能减少，内能增加 C．体积变大，温度降低 D．B中气体不可能自发地全部退回到A中 解析　当阀门K被打开时，A中的气体进入B中，由于B中为真空，所以A中的气体不会做功，则A选项是错误的；又因为系统与外界无热交换，所以气体内能不变，则气体的温度也不变，则选项A、B、C错误；由热力学第二定律知，真空中气体膨胀具有方向性，在无外界作用时，B中气体不能自发地全部回到A中，故D正确． 答案　D 4．(1)下列说法正确的是________． A．由阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度，可以估算出该种气体分子的大小 B．悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显 C．分子间的引力随分子间距离的增大而增大，分子间的斥力随分子间距离的增大而减小 D．根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体 (2)如练图11－3－3所示，汽缸内封闭一定质量的某种理想气体，活塞通过滑轮和一重物连接并保持平衡，已知活塞距缸口0.2 m，活塞面积10 cm2，大气压强1.0×105 Pa，物重50 N，活塞质量及一切摩擦不计，缓慢升高环境温度，使活塞刚好升到缸口，封闭气体吸收了60 J的热量，则封闭气体的压强将________(选填“增加”、“减小”或“不变”)，气体内能变化量为________J. 练图11－3－3 解析　(1)由于气体分子间距离大，所以不能估算分子大小，A项错．布朗运动的显著程度与温度和颗粒大小有关，B项正确．分子引力和斥力都是随分子间距离的增大而减小的，则C项错．热量不能自发地从低温物体传到高温物体，故D项错． (2)此时气体压强p＝p0－恒定． 由热力学第一定律ΔU＝W＋Q＝－pΔV＋Q＝50 J. 答案　(1)B (2)不变　50 5．(1)当密闭在气球内的空气(可视为理想气体)温度缓慢升高时________． A．气体分子的体积增大 B．气体分子的动能增大 C．气体分子的平均动能增大 D．单位体积内分子数增多 (2)若只对一定质量的理想气体做1 500 J的功，可使其温度升高5 K．若改成只用热传递的方式，使气体温度同样升高5 K，那么气体应吸收________J的热量．如果对该气体做了2 000 J的功，使其温度升高了5 K，表明在该过程中，气体还________(选填“吸收”或“放出”)热量________J. 答案　(1)C (2)1 500　放出　500 6．(1)第一类永动机不可能制成是因为其违反了_________，第二类永动机不可能制成是因为其违反了________________． (2)在一个大气压下，水在沸腾时，1 g水吸收2 263.8 J的热量后由液态变成同温度的气态，其体积由1.043 cm3变成1 676 cm3，求： 1 g水所含的分子