高考生物一轮复习-第一单元-第5讲-降低化学反应活化能的酶课件-北师大版.pptVIP

解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解 析 答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 蓝色 无蓝色出现 淀粉的水解 蓝色及蓝色的深浅 突破考点·提炼技法 麦芽糖 命题探究 实验四 核心突破 不同温度 碘液 变蓝 变蓝 不变蓝 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 温度 淀粉和淀粉酶 pH值 碘液 出现蓝色及蓝色深浅 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 点燃但无火焰的卫生香燃烧的情况 等量过 氧化氢酶 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 等量的 无气泡产生 无气泡产生 突破考点·提炼技法 有大量气 泡产生 命题探究 实验四 核心突破 有关四类探究实验的注意点 易 错 警 示 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 有关四类探究实验的注意点 易 错 警 示 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 有关四类探究实验的注意点 易 错 警 示 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 有关四类探究实验的注意点 易 错 警 示 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 ①和③ 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 过氧化氢分解速率 试管中产生的气泡数量 步中加1 mL蒸馏水，其他操作与甲、乙试管相同 增加丙试管， 在第二 解析 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 解析 突破考点·提炼技法 命题探究 实验四 核心突破 强化审答·规范解题 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 案例投影 强化审答·规范解题 案例投影 规范审答 过氧化氢分解速率 不理解因变量属于反应变量 试管中产生的气泡数量 不理解因变量应如何观测 再增加丙试管，第二步换为1 mL蒸馏水，第三步不做处理，其他步骤不变 没有审清题目要求 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 强化审答·规范解题 案例投影 规范审答 实验属于探究类，结果要与结论对应 若甲、乙、丙三支试管中产生的气泡量不同，则过氧化氢酶的活性受pH影响 若甲、乙、丙三支试管中产生的气泡量基本相同，则过氧化氢酶的活性不受pH影响 未审清实验类型或不知探究实验的结果及结论的预测方法 冷藏 答题不规范 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 × × × × √ × 集训真题·体验高考 题组三 题组二 题组一 解析 答案 集训真题·体验高考 题组三 题组二 题组一 解析 答案 集训真题·体验高考 题组三