高中语文-会考古诗文复习课件-新人教版.pptVIP

六、文言句式（注意红色字的标志） 1、吾道一以贯之 2、何谓也 3、固相师之道也 4、自经于沟渎而莫之知也 七、文言背诵 1、子曰：“弟子，入则孝，（ ），谨而信，（ ），而亲仁，行有余力，则以学文。” 2、夫仁者，己欲立而立人，（ ）。（ ），可谓仁之方也已。” 3、子曰：“老者安之，（ ），（ ）。” 八、文言翻译 1、子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” 2、子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” 3、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 4、子路曰：“原车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。” 5、颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 6、子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 7、师冕出，子张问曰 ：“与师言之道与？”子曰：“然，固相师之道也。” 8、子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。 9、子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。” 九、成语 一以贯之：用一个原则将整个学说或主张贯穿起来。 博施济众：广泛地救济困苦的人。形容人广施恩惠，使人免于患难。 立人达人：帮助人建立功业地位。 能近取譬：能够就近拿自己作例子来比方别人。指推及人，将心比心。也指能用就靠近的事物来做譬喻。 一匡天下：纠正混乱局面，使天下纳入正轨。引申为统一天下。 安老怀少：使老年人安逸，使年少者归心。形容使人民生活安定。 诲人不倦 一、通假字（红色字，本字和意义） 唯上知与下愚不移 女与回也孰愈 吾与女，弗如也 其斯之谓与 吾自卫反鲁 二、古今异义（红色字，古义） 文学：子游、子夏 未也。尝独立，鲤趋而过庭 子如不言，则小子何述焉 三、词类活用（红色字，用法和意义） 1、子以四教：文、行、忠、信 2、问一得三 3、又闻君子之远其子也 4、举一隅不以三隅反 5、回也闻一知十，赐也闻一知二 6、告诸往而知来者 7、告诸往而知来者 8、求也退，故进之 9、由也兼人，故退之 10、吾自卫反鲁，然后乐正 四、文言实词（红色字，意义） 1、 性相近也，习相远也 2、有教无类 3、子亦有异闻乎 4、不愤不启 5、不悱不发 6、举一隅不以三隅反 7、女与回也孰愈 8、吾与女，弗如也 9、贫而无谄，富而无骄 10、如切如磋！如琢如磨 11、巧笑倩兮，美目盼兮 12、素以为绚兮 13、起予者商也 14、赤也惑，敢问 15、则小子何述焉 16、述而不作 五、文言虚词（红色字，用法和意义） 之 奚以之九万里而南为 之二虫又何知 鹏之徙于南冥也 其 其正色邪？其远而无所至极邪 其视下也，亦若是则已矣。 以 去以六月息者也 生物之以息相吹也 以五百岁为春 而彭祖乃今以久特闻 奚以之九万里而南为 1、怒而飞，其翼若垂天之云 2、而彭祖乃今以久特闻 3、且夫水之积也不厚 4、置杯焉则胶 5、故九万里则风斯在下矣 6、辩乎荣辱之境，斯已矣 7、时则不至 8、彼且奚适也 9、故夫知效一官 10、彼且恶乎待哉 六、文言句式（注意红色字的标志） 1、南冥者，天池也 2、齐谐者，志怪者也 3、去以六月息者也 4、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 5、覆杯水于坳堂之上 6、背负青天