七年级语文上册-重点篇目及名著导读整理素材.docVIP

七年级上册重点篇目及名著导读整理 文章题目 作者 主要人物及性格 主要情节 情感（或主题） 在山的那边 王家新 大海比喻：理想 群山比喻：重重困难 我向往山那边的海，爬过无数座山后终于会见到了大海 理想的实现是要经尽千辛万苦的 走一步，再走一步 莫顿·亨特 我：胆小，勇敢，贪玩 父亲：耐心，关爱，善于启发引导 我童年时一次爬山遇险，脱险的经历 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 蝉 小思 ? ? 不管生命有多短暂，都要好好活 贝壳 席慕容 ? ? 生命有限，但要仔细认真做事，给世人留下值得珍惜和惊叹的东西 紫藤萝瀑布 宗璞 我：坚强，能直面人生 由观赏眼前的紫藤萝回忆起十多年前的紫藤萝被砍的经历，睹物思人，联想到弟弟不幸的遭遇，由此生发人生感悟 每个当像藤萝花一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，珍惜生活，珍爱生命，让生命更加绚丽多彩。 童趣 沈复（清代） ? 1、夏蚊成鹤2、神游山林3、观虫斗、驱蛤蟆 ? 理想 流沙河 ? ? 人生一定要有理想 行道树 张晓风 行道树：无私奉献 ? 赞美无私奉献精神要勇于承担社会责任 第一次真好 周素珊 ? 以第一次看见柚子树而引发对第一次看见雏鸟的回忆，并总结自己感受 第一次感受真奇妙，是生命中难得的宝贵经验，不仅带给我们新鲜，刺激，更带给我们丰富的人生阅历 白兔和月亮 周国平 ? 白兔得月又弃月的故事 不配拥有而巨大利益，就会生出无穷的得失之患。 文章题目 作者 主要人物及性格 主要情节 情感（或主题） 落难的王子 周国平 ? 从王子的人生经历中得出“厄运能使脆弱的人变得坚强起来。” 厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来 我的信念 玛丽·居里 玛丽·居里：坚忍不拔，执著淡泊名利 ? 坚忍不拔的精神和对前途的信心；不达目的不罢休的精神和顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱，对科学研究的极大兴趣和热情。 济南的冬天 老舍 写景散文 旅居英国多年回来的老舍对济南的热情赞美。 以温晴的心空抒写了暖而秀的济南，赞美了冬天的济南 春 朱自清 写景散文 ? 通过对春天的景物描写，赞美了春天的生机，表达了对生活的爱 夏感 梁衡 写景散文 写出夏季紧张、热烈急促的特点 赞美夏季劳动人民勤劳、赞美这个黄金夏季，旺盛夏季。 秋天 何其芳 ? 农家丰收图 霜晨归鱼图 少女憧憬图 对秋天的热爱和赞美 皇帝的新装 安徒生 骗子：狡猾、贪婪 孩子：纯洁、天真 皇帝：穷奢极欲 昏庸无能 大臣：虚伪、愚蠢 ????? 自欺欺人 昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗子的故事 揭露和讽刺封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽 天上的街市 郭沫若 ? 借丰富奇特的想象，描绘了神妙的天街景象 表达作者摆脱封建束缚，追求理想，向往自由幸福的感情 女娲造人 哀珂 女娲：勤劳、智慧 女娲造人的过程 表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索 ? ? 文章题目 作者 主要人物及性格 主要情节 情感（或主题） 盲孩子和他的影子 金波 盲孩子：热爱生活 渴望光明 影子：乐于助人 影子陪盲孩子找到了爱，同时影子也获得了不起生命 大家都应该关爱弱者，只有拥有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。 静夜 郭沫若 ? 描绘了一幅宁静美好的月夜 表达了对时代的失望情绪，也隐隐流露出对祖国家乡和亲人的思念之情 赫耳墨斯和雕像者 《伊索寓言》 赫耳墨斯：爱慕虚荣 ????????? 自命清高 赫耳墨斯化为凡人来到雕像店里想知道自己分量，结果一文不值 爱慕虚荣，自命不凡的人，终究会失去别人的尊重 蚊子和狮子 《伊索寓言》 ? 蚊子战胜了狮子，却被蜘蛛网粘住了 智者未必常胜，强中自有强中手，一定要保持谦虚态度 智子疑邻 《韩非子·说难》 ? 富人天雨墙坯被偷，智子疑邻 不能用主观判断事物，要听取正确的意见，不能因人而意。 塞翁失马 《淮南子·人间训》 ? 一老翁失马，得马的祸福经历 任何事物都有两面性，祸福在一定的条件下是可以互相转换的，我们应该用一颗平常心来面对。 化石吟 张锋 ? ? 对科学、对人类的赞美 绿色蝈蝈 法布尔 ? 用拟人手法生动介绍蝈蝈的叫声，外表特征，食物习性 对生命的尊重和热爱 月亮上的足迹 朱长超 ? 阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林代表全人类，首次拜访了月球的全过程 表达了作者对登月成功后的喜悦之情和对人类聪明才智的赞叹 山市 蒲松龄 ? 描写了山市由生到灭的美景景象 赋予神奇、壮观而美丽的感受  ? 文章题目 作者 主要人物及性格 主要情节 情感（或主题） 风筝 鲁迅《野草》 “我”：知错就改，野蛮 弟弟：盲目听从哥哥、柔顺 小时候我不许兄弟放风筝，二十年后，明白错误，想求得兄弟原谅，兄弟却全然忘却 1、浓浓的兄弟亲情 2、揭