重庆市綦江区九年级语文上册-19范进中举（选）课件.pptVIP

掌握下列词语: 荒诞(dàn) 避讳(huì) 荼(tú)毒 解(jiè)元 作揖(yī) 兀(wù)自 带挈 (qiè) 绾(wǎn)了头发 相(xiàng)公 细丝锭(dìng)子 醉醺(xūn)醺(xūn) 腆(tiǎn)着肚子 啐(cuì)在脸上 星宿(xiù) 思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比，从这些对比中我们看到了什么？从课文中5~12段找出依据。 感知艺术形象 ：范进 1、猥琐懦弱而又圆滑世故。 2、热衷功名受封建文化毒害. 3、中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员. 范进形象的典型性、典型意义 思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况 ? 刻画人物手法 二、夸张: 如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回 三、直接写实： 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 一、对比： 讽刺手法的运用： 课文小结： 通过本文的学习，我们看到了封建科举制度下世人的丑恶嘴脸以及被扭曲了的世人的灵魂。同时，通过几篇小说的的比较，我们懂得：学习小说不只是要欣赏情节，还要通过作者的笔和我们自己的思考，得到对社会、自然、人生的感悟。 * 学习目标 一、①运用圈点勾画法自学课文； 　　 ②有感情地朗读课文重点段落。 三、理解对比和讽刺的写法与作用。 二、通过范进及周围人的状态变化，认识封建科举制度的毒害。 1、吴敬梓，字 ，号粒民，晚年自号 ， 安徽全椒县人。 代小说家。著有长篇讽刺小 说 ，《文木山房诗文集》等。 敏轩 文木老人 清 《儒林外史》 2、《儒林外史》是一部 小说，共55回。主要描写封建__ _____ _的生活和精神状态，揭露_____ _的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。全书没有一个主干，但有一个贯穿其中的中心，即：反对科举 、反对礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。 章回体长篇讽刺 知识分子 科举制度 作者及背景 ： 关于封建科举制度 清人为了取得参加正式科举考试的资 格， 先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生， 录取“入学”后称为 生员，又称为库生，俗称秀才。 这是功名的起点。 正式的科举考试分为三级： （1） （2） （3） 。乡试通常每三年在各省省城举行一 次。 乡试取中后称为 ，第一名称为 。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为 ，第一名为 。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为 。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第，第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称 ，第二名俗称 ，第三名俗称 ，合称为三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。科举考试内容:主要是 八股文，测试的主要内容是经义，《诗》、《书》、《礼》》、《易》、《春秋》这五经里选取一定的题目来进行写作。八股文规定四个段落，每个段落都要有排比句。科举制兴起于隋朝，清代已经形成了比较完整的体系。  乡试 会试 殿试 举人 解元 贡生 会元 进士 状元 榜眼 探花 1、什么是小说？ 它是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。它与散文、诗歌、戏剧文学并称四大文学样式。 2、小说的分类（以字数来分）： （1）长篇小说：10万字以上 “四大古典名著” （2）中篇小说：1万－10万字 《中篇小说选刊》杂志 （3）短篇小说：1千－1万字 全国优秀短篇小说评选活动 （4）微型小说（小小说）：1千字以内，有时二、三千字 以内 《微型小说选刊》杂志 复习小说知识 包括自然环境、社会环境 自然环境：风景画，交代人物活动的时间、地点、季节等 社会环境：风俗（情）画，交代时代背景 3、小说三要素------- （1）人物形象 （2）故事情节： 包括开端（发生）、发展、高潮、