高中化学-2-3-1化学反应的速率同步练习-新人教版必修2.docVIP

高中化学-2-3-1化学反应的速率同步练习-新人教版必修2.doc

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高中化学-2-3-1化学反应的速率同步练习-新人教版必修2

2-3-第1课时 化学反应的速率 一、选择题 1.(2011·河北南宫中学高一第二学期期中考试题)实验室用锌粒与2mol/L硫酸溶液制取氢气,下列措施不能增大化学反应速率的是(  ) A.用锌粉代替锌粒 B.改用3mol/L硫酸溶液 C.改用热的2mol/L硫酸溶液 D.向该硫酸溶液中加入等体积的水 答案:D 点拨:2mol/L的硫酸溶液已经是稀H2SO4,再稀释后不会增大反应速率。 2.(2011·福建养正中学、安溪一中联考)反应A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在四种不同情况下用不同物质表示的反应速率分别如下,其中反应速率最大的是(  ) A.v(C)=0.04mol·(L·s)-1 B.v(B)=0.06mol·(L·min)-1 C.v(A)=0.15mol·(L·min)-1 D.v(D)=0.01mol·(L·s)-1 答案:A 点拨:化为用同一种物质表示该反应的反应速率后再比较,具体方法可参照本课的变式训练2。 3.(2011·江苏姜堰高一第二学期期中考试)在2 L容积不变的容器中,发生N2+3H22NH3的反应。现通入4mol H2和4mol N2 10s内用H2表示的反应速率为0.12mol/(L·s),则10s后容器中N2的物质的量是(  ) A.1.6mol B.2.8mol C.3.2mol D.3.6mol 答案:C 点拨:v(H2)=Δc=0.12×10=1.2mol/L N2  +  3H22NH3 起始 =2 =2 0 10s后 2-0.4=1.6 2-1.2=0.8 变化 0.4 1.2 ∴10s的N2的物质的量为:1.6×2=3.2mol 4.反应4A(s)+3B(g)===2C(g)+D(g),经2min后B的浓度减少0.6 mol/L。对此反应速率的正确表示是(  ) A.用A表示的反应速率是0.4 mol/(L·min) B.用B、C、D分别表示反应的速率,其比值是32:1 C.在2min末的反应速率用B表示是0.3 mol/ (L·min) D.在这2min内用B和C表示的速率的值都是逐渐减小的 答案:B 点拨:A为固体,一般不用固体表示反应速率,所以A项错误;同一反应中,用不同物质表示的速率与方程式中各物质的计量数成正比,故B项正确;C项中,反应速率为平均值,并非2min末的速率,所以C项错误;B为反应物,而C为生成物,两者不可能同时减少,故D项错误。 化学反应速率是指反应过程中某物质在单位时间内浓度的变化值,值得注意的是:同一个反应,当用不同物质表示时,其数值可能不同,但表示的意义相同(都是某反应在某段时间内的平均速率),且用不同物质表示的化学反应速率之比等于化学计量数之比。利用此关系解题,既快速又准确,可以节省解题时间。 5.(2012·经典习题选萃)为了说明影响化学反应进行快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了如下A~D四个实验,你认为结论不正确的是(  ) A.大小相同、形状相同的镁条和铝条与相同浓度的盐酸反应时,两者速率一样大 B.在相同条件下,等质量的大理石块和大理石粉与相同浓度的盐酸反应时,大理石粉反应快 C.将浓硝酸分别放在冷暗处和强光照射下,会发现光照可以加快浓硝酸的分解 D.两支试管中分别加入相同质量的氯酸钾,向其中一支试管中再加入少量二氧化锰,同时加热,产生氧气的快慢不同 答案:A 点拨:本题考查外界条件对化学反应速率的影响。解答的关键是找准判断的依据,一般涉及的是某一个条件对反应速率的影响,不是综合因素的影响。 6.(2011·山东沾化二中高一下学期学分认定测试) (1)已知锌与稀硫酸反应为放热反应,某学生为了探究其反应过程中的速率变化,用排水集气法收集反应放出的氢气,实验记录如下: 时间(min) 1 2 3 4 5 氢气体积(mL) 30 120 280 350 370 ①反应速率最大的(即0min~1min、1min~2min、2min~3min、3min~4min、4min~5min)时间段为________,原因是______________________________________________________________________________________________________________________ ②反应速率最小的时间段为______________,原因是:______________________________________________________________________________________________________________________ (2)另一学生也做同样的实验,由于反应太快

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